五二班樊星輔導老師尚秋紅
我的夢想是當一名老師，五一節的一天，我跟媽媽一起去幼稚園，體驗了一天幼稚園教師的生活。
早晨6：15起床，這是我想都不敢想的時間，可是，作為一名教師，必須合理安排作息時間，無奈的我，只好乖乖早起了。
來到學校，教室里除了可愛的黑板，有些破舊的桌子、椅子……孤獨的擺在那裡，看不見任何其他東西。
在8:00，可愛的小朋友們來到學校，開始了美好的一天。
第一節課教小朋友們認識數字，拿著教鞭，指著1-60這幾個數字，因為小孩子吸收知識太慢，所以要一個一個的教，一個一個的學，這樣他們才能學好。一節課下來，小朋友們終於學會了，一想起來就好有成就感啊。
第二節課我們一直上到中午。這節課我們先用用橡皮泥做太陽花，做完太陽化之後，又帶小朋友們出去玩。十分有趣。
中午吃完飯後，開始午休，大家都睡了一個美美的覺。
這次做了一次老師，是五一實現了我的夢想，我很開心。
每個人心中都有一個夢想，你知道我心中的夢想是什麼嗎？不知道的話，就聽我來講講吧。每個人心中都有一個夢想，你知道我未來的夢想是什麼嗎？不知道的話，就聽我來說說吧。
我想去海底探險，坐上我發明的水陸空超音速潛水艇，戴上21世紀最新發明——提供氧氣、空氣、水、小食品的呼吸瓶，拿上聽得懂魚語的微型耳機，背上食物包，提上水草包、魚類包，開始探險。我要和小魚說話，與海豚共舞，采幾株水草，捧幾朵珊瑚，摘幾片海藻，放進水草包裡帶回地面製成標本，還要把一些沒有見過的魚兒裝進魚類包，養到我的小池塘里。魚類包可是魚兒們的天堂，裡面有魚兒歡樂街、魚兒小島、魚兒集市、魚兒火車站、魚兒游泳館、魚兒遊樂場、魚兒醫院、魚兒幼稚園、魚兒學校、魚兒蹦蹦床、仿“龍門”、假魚、魚兒照相館、魚山等好多魚兒都喜歡的地方呢，那裡能使魚兒們流連忘返。我還要用智慧型防水mp3錄下魚兒的聲音，用防水自動魚兒可看懂照片的照相機給魚兒照相。
半個月的時間過去了，我也該回家了。我回來向媽媽炫耀一下水草、魚兒。媽媽說：“你這是從哪裡弄來的？”我笑嘻嘻的說：“是海底蒐集到的。”媽媽問：“你怎么能去？”我說：“可以。有我的水草包、魚兒包、水陸空三用超音速潛水艇、提供氧氣、空氣、水、小食品的呼吸瓶、能聽懂魚語的微型耳機，怎么不行？”我還展示mp3錄下的聲音、水草標本、照的魚兒照片，一一展示給媽媽看，媽媽說：“有句名言佳句叫‘科學的未來，只能屬於勤奮而又謙虛的年輕一代’，你弄懂了科學，使人類的夢想變成了現實，我真佩服你！”她撫摸了我的頭，笑了。我聽到媽媽的誇獎，心裡美滋滋的。不知不覺，太陽閉上了雙眼，月亮來值班了。媽媽說：“時間不早了，快睡吧！”我在床上說：“任務完成！下一目標，
去太空旅遊，明天開始，耶！”
這還需要很長一段時間，老師們，同學們，幫助我實現夢想吧！
我一直都做著這樣一個夢：從貧困遙遠的山區里飄出了孩子們快樂天真的歌聲。我望著那一雙雙渴求知識的眼睛，領他們在學海徜徉，親手教他們寫下自己的名字。他們就像渴望雨露的花朵，用稚嫩的聲音問我：“老師，這個字怎么讀？”
在我小時候，大人們一句無心的話在我心裡打了一個結：山區每十個兒童，就有四個不能和其他孩子一起坐在教室里讀書、學習。從此，我就在心底深深地埋下了一個願望：讓所有的兒童都能在知識的海洋中遨遊。
現在，我長大了，報紙上的白紙黑字還是那么清晰：那些山區孩子們的“教室”只不過是幾座破舊不堪的小木屋，孩子們的臉凍得發紫，烏黑的眼睛閃動著期盼和渴求的目光，小手被凜冽的山風劃出了一道道口子。我深深地知道，這些景況需要改變，祖國需要富強，中華的少年更需要崛起！“少年強則國強”，這句話像烙印一般刻在我的心上。是的，中華需要少年，需要優秀的少年。華夏大地千百年的夢想與希望都寄托在他們身上。而正是老師用汗水和智慧培育了他們，才使他們成為日後祖國的棟樑。
當一名鄉村教師是我的夢。我知道它很渺小，但這個夢卻深深紮根於我的中國夢之中。
我至今懷有這個夢：
我夢想有一天，昔日窮困的山溝里飛出了一隻只“金鳳凰”，窮困的山村成了人才的搖籃；
我夢想有一天，一條條寬闊平整的馬路把山村和城市相連，都市的氣息在這裡四處蔓延；
我夢想有一天，山區孩子在寬敞明亮的教學樓里，坐在電腦前與城市的孩子們友好地交談。
······
我感覺到肩上的擔子很重，很重。為了這個夢，我會義無反顧、一步一個腳印地向前走，用全部的精力去實現它。
我仿佛看到了那一天：
中國的孩子們一同攜手，高唱著《我的中國夢》，滿懷豪情地向他們的夢想出發。