編者按：喜歡閱讀，不止是書本的內容，更重要的是閱讀給人帶來的思考。你喜歡閱讀嗎?
我到底算不算一個愛閱讀的人?我不清楚。
對於閱讀，我的最初印象是在幼稚園的時候。那時，幼稚園的老師每周都會來給我們一本精裝的圖畫書，指著書上圖片給我們講述有趣的小故事。
或許是出於對故事的喜愛，或許是因為對新事物的好奇，再或者只是為書上精美的圖案所吸引，我回家讓母親也給我買上兩本這樣得書，一到晚上就趴在床上，反反覆覆地翻看這兩本書，看著好看的圖片，聽母親把故事講給我聽。
那是我真正喜愛的是讀書還是看圖呢?我已經記不得了。
長大一些，已經識字了。記憶猶新的，地在我十歲生日的時候，姐姐送給我一套四大名著。收到禮物時是心潮澎湃，可後來把每一本打開的最終結局都是翻不過第三頁。
那時的我最喜歡的只有兩種書，一種是所謂的“校園文學”，記得那時在學校里也是大受歡迎的。那些書其實不過是些無厘頭的笑話構成的小說而已。還有一種說出來都有些不好意思，就是連環漫畫，常常是看得入迷。
當時讀我覺得自己是很喜歡閱讀的，當時並不關注一本書的價值有多大，更多在乎的是這本書是不是有意思，是不是和我口味。我那時看書很快，看完一本買一本，家裡的書很快堆成了小山，不過讀得快的同時忘得也快，沒有幾本書在我的腦海里留下深刻的印象。
現在看來，那時的我可能並非是真的喜愛閱讀，也許只是為了放鬆一下罷了。
國中可能是我的閱讀災難期了。那時覺得國小的讀本太幼稚，再難讀一點的又枯燥乏味，於是那段時間的我變得無書可讀，唯一的閱讀可能就是每天的報紙，那也只限於一些娛樂新聞和一些我感興趣的時事。
現在回想起那段時間，最多的是後悔：有大把的時間為什麼不用來閱讀?那么多優秀的作者為什麼不嘗試去深入了解?不過這也是後話了，但可以肯定的是：那時的我極既不愛閱讀的，甚至可以說是拒絕閱讀。
再次燃起閱讀之心是在遇見高一的語文老師後。他向我們推薦許多的好書，不只是書名，還有裡面的故事情節、作者的身世一併都告訴我們。我就這樣被書吸引了，我開始走進路遙的《平凡的世界》、余華的《許三觀賣血記》，走進把欄桿拍遍的辛棄疾、亂世中的美神李清照，走進拯救猶太人的辛德勒、肖申克監獄裡追尋自由的安迪……我慢慢地接收到了閱讀給我帶來的種種感受，不止是喜悅與輕鬆，更多是感動與深思。
我走進最深的當屬《紅樓夢》，就是那本我在之前沒有翻到過第四頁的名著。一開始依舊是不知所云，後來帶著老師對後面情節的透露而產生的興趣，硬著頭皮讀了下去，之後便是越讀越有味，越讀越不捨得放下，讀過之後總是長久地回味裡頭人物的一顰一笑、一言一行。
也許現在是我最喜歡閱讀的時候吧，不止是書本的內容，更重要的是閱讀給我帶來的思考。
是否喜歡讀書是沒有明確的衡量標準的，不過在我看來，真正享受閱讀的，一定是那些能從閱讀中學到許多的人。
作者：馮淼佳