世間變化無常，但益者善於從悲中見到喜，弱者相反。做強者，先要閱讀100字隨筆文章，擴大自己的視野。
100字隨筆一
濮陽市第二實驗國小是我的母校，是一所美麗的學校。
走進校園，首先看到的是一個大大的花壇，花壇裡面種了許多花草，有黃燦燦的菊花、還有不知名的小紫花。
花壇的西邊是高高聳立的旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，仿佛在告訴我們要珍惜幸福的生活。再往西走，就是寬闊的操場。操場上有跑道、有球欄、單槓、雙槓……
花壇的南邊和北邊是教學樓和辦公樓。我們的教室寬敞又明亮，老師的辦公室又整潔又漂亮。
校園真美啊!我愛我們的校園!
100字隨筆二
春天，體育課上，體育老師說：“女生進行跳繩比賽。”女生一開始，體育老師又說：“男生進行雙人踢足球比賽第一場，傑隊寇。”話音剛落，他們就踢起球來，傑想把球踢進寇的球門，可是球被寇搶了過去。寇開心的把球踢進了傑的球門。“第一場，寇獲勝!”，體育老師大喊。
這時，下課了，同學們高興跑回了教室。
100字隨筆三
雨後黃昏的天空，靜穆如祈禱女肩上的披巾;樹葉的碧意是一個流動的海，煩熱的軀體在兒沐浴。我們避雨到槐樹底下，坐著看雨後的雲霞，看黃昏退落，看黑夜行進，看林梢閃出第一顆星星。有什麼在時間沉睡，帶著假想的悲哀?從歲月里常常有什麼飛去，又有什麼悄悄地飛來?我們手握著手、心靠著心，溪水默默地向我們傾聽;當一隻青蛙在草叢間跳躍，我們仿佛看見大地睒著眼睛。
100字隨筆四
一場暴雨過後，空氣清新多了。蔚藍的天空上飄著幾朵白雲，天邊出現了一道美麗的彩虹。路邊的小草被雨水沖得乾乾淨淨，更加綠了。樹葉上面還沾著許多小水珠呢，小鳥又開始唱起動聽的歌。地面上雖然有非常多的積水，但是路上的行人還是漸漸多了起來。啊，雨後的景色多么美!
100字隨筆五
《培根隨筆》在西歐就相當於中國的《三字經》《弟子規》一樣。照著做就會有收穫。
培根是一位偉人，照著偉人的經驗與收穫去創新就相當於在巨人的肩膀上看世界。
人生的指導手冊，照著做吧，讓我們的未來更加的輝煌!
100字隨筆六
培根所想的，與聖人的話相似，倡議讀書人要“交遊”。培根那個時代，上流社會的子女一般都有家庭教師，有他們來教育孩子。培根話中“懂該國的語言，並且到過那個國家”的人就像現在的導遊一樣，只是更穩重、可靠。
就像他說的一樣，旅遊是一個開闊眼界的過程，是一個學習與娛樂相結合的過程。我認為，即使不能出國“學習”，在自己所居住的城市內，將各個名勝古蹟研玩一下，也是很有用的。
100字隨筆七
一個人不可能完全認同另一個人，不管他的成就有多么突出;更何況，有時候讓一個人完全認同自己都是一件困難的事情，若是要我只是說培根的好話，那簡直是在逼迫我學著虛偽。
我也不想一開篇就說這個了不起的人怎樣怎樣的不是，那顯得我無知又狂妄。
100字隨筆八
我們的校園是個美麗的校園。
走進校園，過了大廳就來到了操場，我們的操場非常大，有兩個籃球場那么大，接著往前走就來到了我魚池邊，魚池的水清的想一面鏡子，有的在那裡吹泡泡，有的在那裡跳來跳去，真像鯉魚跳龍門!
魚池後面就是葡萄架，每到盛夏期間，葡萄架上全是葉子，坐在下面感覺非常的涼爽。我們的學校沒吧?