禮儀可以規範一個人的行為。那中班的禮儀應該如何教呢?來看看小編精心為你整理中班禮儀教學隨筆，希望你有所收穫。
中班禮儀教學隨筆篇一
中國是一個文明古國，祖先們遺留下來了許多的傳統節日，在每一個傳統節日的背後都有著獨特的意義。
因此，每逢傳統節日時，我們都帶著孩子一起參與，除了讓孩子能夠銘記我國的傳統佳節外，還讓孩子們在參與的過程中了解我國獨特的傳統禮儀，讓孩子們知道禮儀在現實生活中的重要性。譬如元旦、清明節、端午節、中秋節、國慶、春節、元宵節等。在春節期間，一家人團聚在一起過一個熱鬧、快樂的節日，孩子們也能從中感受到尊老愛幼、家人相互關心的美好道德風尚。他現在已經知道國慶是我們所有中國人的生日了。
中班禮儀教學隨筆篇二
星期天的早晨，我到樓下扔垃圾，看到一個衣衫襤褸的乞丐正在垃圾桶里找東西吃。由於裡面的東西特別多，不得已他只好把垃圾桶歪倒在地，一樣一樣仔細地尋找。可找遍了也沒有找到自己需要的東西，看樣子很不高興。就在我以為他一氣之下拔腿要走的情況下，一件意想不到的事情發生了:只見他蹲到地上把垃圾一件一件小心地撿起來，放到垃圾桶里，然後把垃圾桶扶起來。他剛走了幾步，發現地上還有幾張碎紙，又彎腰拾起來重新放到了垃圾桶里，然後匆匆忙忙地到伙房後面尋找吃的去了。
這一幕始終在我腦海中揮之不去，印象深刻。周一到了幼稚園之後，我迫不及待地把這件事告訴了所有老師，老師們一致評價他的素質高。雖然他穿著又髒又破，精神又不太正常，可他的所作所為令人敬佩。這一點有很多的正常人是做不到的，到處亂扔垃圾的現象屢見不鮮;隨地亂吐痰;亂排污水等這些污染環境的事件屢見報端，屢禁不止，看來我們都應該好好向他學習了。
在文明禮儀課上，我把這件事講給孩子們聽，他們聽得很認真，紛紛表示要向他學習，遇到垃圾也自動地撿起來，也不再隨地扔垃圾了，課堂效率極高，收到了意想不到的效果。同時我也不忘提醒孩子們，以後再遇到這些可憐的人不要打罵他們、追趕他們、歧視他們，要尊重他們、理解他們、可憐他們，要給他們吃的、喝的，因為他們和我們一樣是平等的，有尊嚴的。孩子們似懂非懂地點了點頭，雖然說這些大部分孩子都聽不太懂，但至少讓他們明白了以後怎樣做是對的，這就是我講這件事的目的。
中班禮儀教學隨筆篇三
老師再見這四個字，對於老師來說，應該都聽過無數百變了。孩子放學前的一句老師再見，更是一種最簡單的對老師的禮貌。 我也沒有想過，有哪個孩子不會說老師再見的，然而真的就被我給碰到了，程程就是這么一個孩子。不過她並不是不願說，而應該是對自己一種本能的保護。每當上學、放學時想聽聽從程程口中說聲老師早、老師再見時，她就會全身僵硬，動彈不得。起初我以為，這孩子一定在各方面都是這樣的，不願交流，不願開口說話。可是沒想到，在課堂中的她卻判若兩人，課堂中程程能大膽舉手發言，能與別的孩子交流，回答問題時也是自信滿滿。可是為什麼對於最簡單的禮儀，問候這孩子卻變的如此的拘束，彷徨呢? 在和劉老師的交流中，讓我知道了更多，程程是個內向的孩子，不願意主動的去和老師交流，在剛上幼稚園時，對於入廁也是她的一個大問題，這孩子寧願憋著，也不願意自己蹲著去小便。是在老師一次次漫長的交流、溝通中，才得以解決的。這就如我們老師翻過了一座高山，離孩子更近了一步。經過商量我和劉老師決定，這學期一定要再次翻越高山，進入孩子的內心世界。 在平時我們都會特別的關注程程的一切，適時的讓程程做一些力所能及的事情，如為小朋友送飯、送菜、幫助老師分發積木、做小老師等。對於程程的表現我們及時的給予肯定及表揚，讓孩子在得到自身鍛鍊的同時也增進了與其他孩子及與我們的交流。並有意無意的走到孩子旁邊聊聊天，起初她總對你不理不睬的，也不願跟你說話，又變得很僵硬，但在一次次的交流中，孩子慢慢的有了變化，從之前的無聲到一句話再到更多的話。每一次的進步我都放在眼裡。