在五月，大家寫了哪些隨筆來記錄心情呢？那么，來看看小編精心為你整理5月散文隨筆，希望你喜歡。
5月散文隨筆篇一
五月到了
好妹妹出了一首美妙得不得了的歌
我把它看作是生日禮物
就像余秀華的第一首詩
惠特曼在五月的末尾出生
楊絳先生在五月的末尾去世
中間的一百九十七年就像白駒過隙
我在縫隙里兜兜轉轉
來到世間
400說她最後的日子裡
一定分不清夢境現實和苦痛
人們叫這種狀態彌留
好多人彌留了一輩子
五月到了
我快要和政大說再見
外出交換
一個人的時光格外多
適合思考一些人生大事
想要做什麼
想往哪裡走
想成為一個怎樣的人?
當初私心所想的“間隔年”
大概達到目的
終於可以坦然地接受兩個世界
儘管背後要付出很多
我不能像400那樣灑脫
但至少留著一塊自耕地
它是我的烏托邦
是不同的地方
5月散文隨筆篇二
五月,本來是充滿歡喜的一個月，可是，不知為什麼，這個季節因為畢業在即，無形中被添加了幾分傷感。那天晚上，看到錢老師的辦公室的燈還亮著，就跑過去閒扯了幾句，看到他在弄那些大四畢業生的檔案，突然發現，自己已經離畢業不遠了，於是，我對錢老師說，時間過得真快啊，真的，有時候還會一個人在那邊想，感覺就好像是昨天剛到學校一樣，一切過得都好快。有時候還會和他們一起回憶大一剛到學校的時候最先做的事情：9月4號11點我到宿舍的，最晚的一個，那天下午，宿舍四個人一起找到了籃球場，然後第一次在大學的校園打籃球(記得那次那個學長還誇我打的不錯，臨走的時候還和我說再見，呼呼)，當天晚上，宿舍四個人買了兩副撲克，然後四個人打起了80分，因為都是江蘇的，所以規則沒有太大的差別，第二天早上，我一大清早的打了一個電話，6點多鐘，是小朋友的，然後把他們吵醒了起床吃完飯後，我們一起到北苑溜達了一圈。現在，這一切就好像是在昨天，只不過中間加了三年的距離，這三年中，我學會了好多，也經歷了好多，收穫了好多，也錯過了好多，其中最遺憾的就是你很多時候，記住一個人，往往只用一個星期，一天，一小時，一分鐘或一秒，但忘記一個人，卻要一年，十年二十年，一輩子甚至三生三世!
這些天，網上的畢業視屏又開始熱起來了，於是我經常上網看他們做的畢業視屏，其中，有一些視屏真的做的超好，真心的好，當我看到有一個視屏的時候，它的那個背景音樂加上那特定的場景，讓我的眼睛都濕潤了，因為，我不知道，明年的這個時候，我會不會像他那樣，留下遺憾，更流下淚水。也就是因為這個視屏，我聽到了這首歌，雖然是老早的歌曲，不過在現在的這個時候聽來卻是別有一番滋味，於是，我上網把陳奕迅的所有的歌曲都下了下來，然後刪掉了之前下的林俊傑的歌，因為喜歡她，所以我不停地挺林俊傑的歌，看他的MV，買他的專輯，可是，最終，她沒有答應我，沒有和我一起去開創美好的未來，而是我一個人扛起所有的痛，與此同時，也給她帶來了不小的困擾。有的時候，真的不知道自己是怎么了，多少次，對著自己狠下心說，算了吧，人家根本就不會喜歡，你的每一次出現都在增加她對你的厭煩，為什麼你還要厚著臉皮不斷的去犯賤呢?其實，所有的大道理自己都知道，但……經常上網，經常看到一些話：不是因為有希望才去堅持，而是因為堅持才能看到希望。那么，這種事情是否也是這個樣子呢?我不知道結果會怎么樣。
最近經常問其他人一句話人的一生是否都有說不出的秘密，挽不回的遺憾，觸不到的夢想，忘不掉的愛。我不知道，她是否就是我這輩子忘不掉的那個人。一直，我都在做一個計畫，就是明年的2月1號，如陳奕迅所說的那樣，我來到你的城市 走過你來時的路
想像著沒我的日子
你是怎樣的孤獨
拿著你給的照片
熟悉的那一條街
只是為了你的畫面
你會不會忽然的出現在街角的咖啡店我會帶著笑臉回首寒喧和你坐著聊聊天然後，送上我準備了兩年的禮物，不論那時你的身邊是否有其他的身影，我會帶著微笑，微笑著，如果，你的身邊真的有一個我不認識的身影，且你的臉上也流露出幸福的笑容，那么，我也會留給你我最後的微笑，你見到的最後一次微笑，然後轉過頭去，帶著流進心裡的淚水，獨自離去，而這一轉身，便是一輩子!如果，那時候，你獨自一人，出現在某條街道，我會再一次對你說出我的心聲，即便再一次被拒絕，我也會努力，一直到你比我過的更幸福。於此同時，我也會一直努力，爭取親手給你你要的幸福，你的美麗人生。
5月散文隨筆篇三
一天早晨，一個小朋友的家長問我："老師，孩子說有個小朋友老打他，好像叫。 這兩天我們孩子都不願意來幼稚園了。"我聽後忙問："孩子說打到哪裡了?因為什麼打的?"
"我們孩子那么小，他怎么說得清楚?反正你們老師給我多注意著點就是了，另外別讓他們挨著坐了。"我說："好的，我會關注的。"
這時媽媽正好送孩子來幼稚園，為了不引起家長之間的矛盾，我連忙說："又來了一個乖寶寶，快和媽媽再見吧!我們去洗手。"
事情雖然過去了，但這件事我一直在思考。小班的孩子真的會故意打人嗎?我想對家長們說："不要用我們大人的想法去評價孩子，他們是那么的善良、純真，在他們的世界裡一切都是美好的。"正像三字經里說的"人之初，性本善。"在孩子們的思想世界裡，沒有仇恨、嫉妒、報復、虛偽、欺騙。只有真實情感的表達，想哭就哭、想笑就笑、喜歡就是喜歡，生氣就是生氣，但過後馬上又會忘記，所以我一直覺得這是我最該向孩子們學習的優點。比如："幼稚園里經常會發生這樣的事情，兩個孩子打架了，跑過來告狀，相互埋怨非常生氣，老師有時會說：好吧，你們兩個人就不要在一起玩了，免得再打架。可是事情過去不到五分鐘，他們又在一起興高采烈的玩起來了。而且還是最好的朋友，越不讓他們在一起玩，他們會越好。"所以說："孩子們都不計較我們做大人的又何必要耿耿於懷呢?"
再說，小班孩子規則意識還不強，需要我們做老師的正確引導，比如：在入廁這個環節，剛開始孩子們不懂的排隊，一到廁所就往前面擠，時常聽見孩子們說："老師小朋友推我，小朋友打我。"如果我們老師不正確分析，盲目批評指責，勢必會誤會孩子。如果家長偏聽偏信，生怕自己的孩子吃虧，錯誤誘導勢必會使孩子犯錯誤。小班的孩子語言表達能力不夠，他們只關注他們感興趣的事情，這個年齡段的孩子，現實與想像還分不清，有時會把想像中的事情說出來，使得家長誤以為真。還有的家長會使用一些誘導性的語言，來對幼兒發問，這都是不可取的。比如："老師厲害不厲害?老師今天批評你了嗎?小朋友打你了嗎?……"
小班孩子故意打人的情況確實不多，通常是玩玩具發生爭搶，走路碰撞或者向對方發出玩的邀請的時候發生的誤會，所以請家長朋友不要著急、心疼，讓我們一起引導孩子，理解了別人的孩子，也就是理解了自己的孩子。