日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬於記敘文性質的套用文。那六年級學生都寫了哪些日記?來看看小編精心為你整理六年級日記隨筆400字，希望你有所收穫。
六年級日記隨筆400字篇一：考試之後
今天是星期一，我們的語文老師把我們上周第一單元的測試的試捲髮了下來，發下來之前老師說了一句話，他說：“你們班的考試真是不考不知道，一考嚇一跳。”
我們聽了這句話就知道我們考得一點都不好。老師說的下一句話才把我們嚇一跳，他說我們班只有一個是考到八十分以上的。有三十多個人不及格。我們開始說小話了大多數的同學都認
為今天一定會被罵死的。因為以前考九十多八十多的同學只考了五六十分最低的就是十一點五分最高的是八十三點五，我只考了七十點五。
我爸爸在我的試卷上寫了幾個大字，“讀書不識字，不如回家種蕃薯。”
六年級日記隨筆400字篇二：吵架
今天，我再一次引起了“世界大戰”，事情是這樣的：
我和往常一樣，吃完晚飯便去房裡寫作業，剛走到門口只聽見“啪”的一聲，我往地上一看，原來是媽媽的梳子。就在這時正在洗頭的媽媽來拿梳子，看見這一幕，說：“你在乾什麼?
”我剛要解釋，媽媽就拿毛巾打我，爸爸看見了說：“不就壞了一個梳子，幹嘛打孩子?”媽媽說：“現在不教訓教訓他，以後還會再犯。”說完又繼續打我，過了一會兒，爸爸實在看不下
去了，便把媽媽推到一邊，媽媽生氣了，和爸爸打了起來，我就在邊上勸架，可我實在是不行，就上百度網查父母吵架孩子怎么勸，就這樣我找到了一個好辦法，並把它大概背了下來。我先
將他們倆分開，對他們各說了一遍，之後媽媽走出門外，爸爸走到媽媽面前說了對不起，媽媽也原諒了他，最後倆人重歸於好。
謝謝那位網友的辦法。
六年級日記隨筆400字篇三：做人要厚道
今天，老師給我們講了一個故事，大家都聽得津津有味，仿佛身臨其境!那篇故事的內容大概是這樣的：
有一個小乞丐，在雪地里慢步著，這時的他已經又冷又餓了。他向住在這裡的人要飯，但別人一見到他不僅不同情他反而還對他拳打腳踢，此刻的他，心裡說不出有多難過。
就在這時，出現了一位老人。老人把小乞丐扶了起來帶回了家，為他煮了一些面，填填肚子。小乞丐吃飽之後，連一聲“謝謝”都沒有說就走了……
其實那個小乞丐名叫白狼，這天，白狼懷著滿心怨恨又回到了這個地方，準備把當時那些對他沒有愛心的人全部趕盡殺絕。那位老人得知此事之後，來到了白狼面前勸他不要殺這裡的人
。可白狼說：“當時我流落到那種悲摻的地步，不僅不同情我反而還對我拳打腳踢，一點愛心也沒有，今天我非殺了他們不可。老人家，你放心，你是我的救命恩人我不會殺你的!”
逼不得已，老人站在了懸崖邊對大家說：“我平時就叫你們做人要厚道，每人付出一點愛心這有什麼難的?但你們偏不信，現在可好了個個都要被殺掉了!哎……”大家聽了這話之後，
慚愧的低下了頭，後來，大家都沒有死，而白狼也漸漸的離開了……
老人說的沒有錯，做人要厚道，人人付出一點善心這有什麼難的?只有這樣，我們的生活才能更加和諧，社會才能更和平!