說起網路，大家都熟悉不過了，現在每家每戶都離不開網路，人們都說“網路是我們的好幫手。”下面小編給大家分享關於我眼中的網路作文，希望能幫到你!
關於我眼中的網路作文篇1
“會上癮，會沉迷，會不能自拔，甚至還會。”啊!我又一次被“網路”的噩夢驚醒了。
坐在床上，沉思良久，網路真的有那么“壞”嗎?
不知你是否注意過，每年的“3.15 ”晚會都會有關於網路的報導，都是有關“網癮少年”的事件報導。每年都會有數例“患者”的故事播出，以警示更多的青少年網路用戶不要沉迷其中。的確是，很多人接觸到網路，第一個關鍵字就是“網路遊戲”，他們會沉迷其中，影響身心，成績下降。於是，大人們把網路理解為“只有遊戲，百害而無一利。”
可我則不然，我認為他們陷入了一個誤區，一個更深的泥潭。
我也是一個網路用戶，而我接觸的第一個網站，是“中小學生創新作文網”。在那裡有著寓教於樂的作文形式：發表文章，得“積分”，得“等級”，以激勵我們發表佳作。在那裡，我既能讀到佳作，亦可自己發表，這是一件好事。我出於“試試看”的原則，每周定時定量瀏覽網站，一旦有了佳作就要敲進電腦發表。就這樣，那個學期我的作文破天荒地得了滿分。
這樣，網路的意義則不同。我認為，網路上有很多很多可利用的、可為我們造益的資源，關鍵在於你如何利用它。許多青少年由於盲目從眾或自我控制力差，而陷入了 “網路遊戲”的深潭。在這裡，我要向全體青少年朋友呼籲：掙脫網路遊戲的桎梏吧，讓我們共同利用網路，終身受益!
這就是我眼中的網路，一個信息量巨大，益於自身，利大於弊的學習、交流平台。
關於我眼中的網路作文篇2
我上網的時間也許和一些老手比起來並不算長只有短短的兩年，但是，我卻深深的體會到了網路世界的奇妙，網路世界，奇妙無窮，變化萬千……這是用什麼也形容不了的。
我時常上網，但是，我在學校里聽到的同學們議論紛紛的那些“驚心動魄”的網路遊戲，卻對我沒有一些誘惑力，當同學們聽到了每一個好玩的遊戲時，那么，他們只要一上網，便去費盡心思的研究那些對於他們來說十分痴迷的遊戲。
也許我是有一些呆板，我只是把那個在她們我內心中的遊戲工具當作了一個充滿智慧，學識淵博的老師，用著敬畏的心態，去了解，去查詢那些他會而我卻有一些迷糊的知識。
我也不僅僅是把它當作我的老師，而且把它當作一個使我放鬆心情的一個絢麗的，美妙的的地方。當我心情不好時，我便會在網上找一些知名歌手的曲子，聆聽他們心靈的真諦，感受那美妙的鏇律，來放鬆，釋放我心中的壓抑，不快。
每當我上網的時候，便是我十分快樂的時候，因為我又可以學一些知識了，我又可以讀許多的名人名著了，有可以進行一番心情的調試，心靈的淨化。
每當我在書上，報上，電視上，網上讀到某些社會青年因對網路遊戲的執迷不悟而走向犯罪的道路，甚至自殺時，我就會產生一些矛盾，我就會思索，為什麼那可以使我們增長知識的工具會成為罪魁禍首呢?
網路十分的奇妙，它是我深陷，使我依賴!
關於我眼中的網路作文篇3
網路世界是五彩繽紛的，我對網路世界的理解就是這樣的。它是知識的海洋;是我的課外輔導老師;更是我知心的朋友。網路是知識的海洋。網路所飽含的知識，從科學文化知識到社會新聞;從啟蒙教育到大學內容;從外表形象到內心獨白;從家庭生活到企業策劃;從……。各種各樣的內容，應有盡有的知識，組成了豐富的網路世界。
網路是我的課外輔導老師。每當我為一個難題抓耳撓腮時，網路就會毫不猶豫的為我排憂解難;當我閱讀課外讀本，感到知識貧乏時，網路世界又即時為我送來精神食糧;當我想擴展視野，開拓知識時，網路世界又把它所有的知識毫不隱瞞地全部放在我面前;……。
網路又是我的知心朋友。如果我是鍾子期，網路就好比伯牙。每逢節假日，我都要與它談心、交流。我把心中的不解與不快全部說給它聽，它不僅能靜靜的聽我的傾訴，還能為我答疑、解惑，更能分解我學習的壓力。
這就是我眼中的網路世界。它是知識的海洋;是我的課外輔導老師;更是我知心的朋友。它縮短了我與世界的距離，它使我明白了許多道理，它使我成長發展。
當然，任何事情都是一分為二的，網路世界也不例外。網路在教給我們知識，告訴我們新聞時，也有極少數別有用心的人，利用網路傳播一些不好的言論和事情。因此，我們在利用網路的優勢時，也要防止它的危害，這就要求我們在利用網路時，要在老師和家長的指導下完成。