五年級下冊第六單元作文——關於五（2）班的髒、差、亂調查報告———花樣校園整改
一.問題提出
我們班在這次“花樣校園”活動中嚴重被批評：五（2）班就是個髒、差、亂的班級！於是，我就開始查找原因，做一次調查。
二、調查方法
1、查看本班衛生，垃圾桶非常黑，是長期不洗。教室隨便一看就有垃圾袋和紙屑。衛生區用手一摸是灰塵。同學們扔垃圾都是遠處一投，投不中就不負責任走掉。
2、問同學，她們都說當日值日生經常不倒垃圾，班乾見了也不捨得去倒，每天都被扣分。作業寫字寥寥草草。這些都是差的原因。
3走訪各位家長，問同學們在家的衛生情況。得到的結果是，同學們在家衛生非常不好，吃飯後不洗手，吃的零食在哪吃的就扔哪......
4、走訪當日上課老師，得到的結果是做操愛做不做。不以自己班為榮，排隊亂鬨鬨，班乾不樂意管理。
5、調查她班同學對我班印象。特別差，每次快上課經過時都是個菜市場。每次上課都被老師嚴重批評，上課不認真。
四、結論
1、髒、差、亂的主要原因得到結果，班主任要求不夠嚴格，考慮不周到。班乾、同學都不負責自己該當的責任。