一年級的時候我不是值周生，可是我非常羨慕值周生。我看著佩戴標誌的值周生，真替他們高興。當值周生該有多好啊！它既能為學校出力，又能督促同學養成良好的習慣，還能使同學之間團結友好，我多么想當值周生啊！
二年級的上學期，我終於被同學推薦為值周生了，我戴上了值周牌，心理別提有多自豪了！我的職責是檢查二年級的眼保健操和室內外衛生情況。每當眼保健鈴聲一響，我立即到二年二班檢查，發現有不認真的同學，我就記錄下來，並給班級扣分，放學之後，就記錄到黑板上，發現室內衛生打掃不乾淨的，我也給他們扣分，並做以記載。就這樣，天長日久，我已經習慣了。
當值周生也給我帶來了煩惱。每當下課的時候，值周台上大姐姐說了算，她把二年級同學引到台上盡情地玩耍，把我們值周生擠得都沒地方了。我們曾跟她提過幾次了，可是大姐姐就是不聽。我們無奈，只好忍受，可是這對我們檢查工作極為不利。我們在走廊里檢查，大姐姐又不讓，我們只好聽她的。站在台邊上檢查，熱得我們汗流滿面，有時我們擔心，怕他們把我們擠下來。
當值周生我願意為同學服務，為學校出力，可是高年級的值周生以大欺小，這就是我當值周生的煩惱。