讀後感作文400字（1）
我和媽媽在這個月讀完了《夏洛的網》這本書，然而這本書使我倆深受啟發。
夏洛是一隻蜘蛛，而威爾伯則是一隻小豬，可威爾伯不可避免地要走向它一生的終點時，勇敢的夏洛挺身而出，它在自己的網上織出了“王牌豬”等字樣讚美威爾伯，從而使小豬在展覽會上贏得了風光，並且倖存地活了下來。而此時的夏洛生了200多個孩子交給威爾伯照看，便離開了這個世界，應為它已經不行了，他沒有力氣了，它將所有的精力全花費在威爾伯身上 ......
這個故事告訴我們朋友之間的友誼十分重要的，但其實，人和人之間也是需要互相幫助互相關懷的。這個世界，只有人與人和睦相處才會變得更加美好。在生活中也有很多這樣的感人事跡：
在1998年的夏天，暴雨，大暴雨，多處告急，武警官兵們日夜兼程，一刻也沒閒。許多戰士被蚊蟲叮咬，渾身上下都是包，但是他們也沒抓一下；還有的官兵被石頭刮破了腳趾，被石頭般摔跤了也仍不放棄，繼續扛著沙抱在泥水中來回穿梭......為了救出幼稚園老師周運蘭，他們不惜一切代價沖了進去，但又被洪水沖了回來，一次次援救失敗，一次次傷亡慘重，甚至有的官兵被淹死了他們也不放棄，最終救出了周運蘭。
可見在這個世界上，友誼永遠是第一！
讀後感作文400字（2）
面對困難，堅持不懈
——讀《假如給我三天光明》有感
《假如給我三天光明》是海倫•凱勒在自己處在逆境中並且是在自己又聾又啞的情況下撰寫的。
“我將不僅要看到面龐的輪廓,以便我能將他珍藏在我的記憶中, 而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務。”、“在我假想的有視的有限時間裡,我應當挑選一把鑰匙，能在最短的時間內去開啟有最大寶藏的地方。”、“你所看到的每一件東西對你都是那么珍貴,你的目光將飽覽那出現在你視線之內的每一間物品,然後,你將真正看到,一個美的世界在你面前展開。”這三段話是海倫•凱勒用自己那樂觀向上、堅持不懈、不服輸等精神想像出自己假如自己有三天可以恢復光明自己應該乾什麼。
讀完這本書,我不由得聯想起海倫•凱勒的那種毅力、精神、耐心是多么非凡！那樣讓人可歌可泣！
現在我們都是一個個健全的人, 但卻碰到丁點大的困難就退縮,不敢去面對作鬥爭。我們應該向海倫•凱勒學習那種不屈不撓、敢於拼搏的精神！
讀後感作文400字（3）
讀後感
«昆蟲記»是法國著名昆蟲學家法布爾耗費畢生心血完成的一部昆蟲學的巨著。他用畢生的精力以樸素的手法對昆蟲的種類、習性乃至食物、婚習進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特性，創作了«昆蟲記»。 書中很詳細地介紹了一些昆蟲知識。作者為了了解松毛蟲的毒液對人體的反應，就把它的毒液塗在手臂上，讓自己成為“實驗品”，他因此疼了三個月才恢復。他還為了解松毛蟲的習性，讓它吃自家門前心愛的榛樹。一次為了觀察金布甲的婚習，作者整夜沒合眼，直到親眼目睹雌蟲把雄蟲吃掉。為了隨時方便捕捉更多的昆蟲，他還特地買了一個大花園……
«昆蟲記»這部巨著不僅讓讀者們大開眼界，領略昆蟲的世界，而且可以學習他對科學研究的態度和一絲不苟的精神。犧牲自己來做實驗；在實驗失敗時不屈不撓，百折不回的精神更值得我去學習；此外法布爾的寫作手法雖然是樸素的，但也同樣精彩，這種寫作手法是充滿魅力的！
«昆蟲記»真是一部集知識、趣味、藝術為一體的好書！
讀後感作文400字（4）
讀後感
張掁武國小三（4）班 柯越
今天,我讀了一個故事,故事的名字叫《美好的生活靠勤勞的雙手創造》.
故事主要寫了鄭燮快要去世的時候,擔心自己的兒子沒有立身處世的本領。說要吃兒了做的饅頭。鄭燮的兒子請廚師來指導，當兒子把饅頭端給父親吃時，父親早已斷氣了，鄭燮的兒子發現茶几上有張紙條，拿起一看，只見上面寫著這樣的話：“淌自已的汗，吃自已的飯，自已的事自已乾，靠天靠地靠祖上不算是好漢！”
讀了這個故事，我感到很慚愧。記得有一次，做數學作業，有一道創新題我不會做，沒加思索就去問外公，外公給我講了一遍，我迷迷糊糊地按照外公說的寫下來，雖然把答案做對了，但第二天老師問我做題的過程，我卻目瞪口呆一句話也說不出來，結果受到了老師的批評。我現在明白了，自已的事情自已做，不要光依懶別人。這樣會使自已失去自我煅煉的機會。特別是現在許多小朋友都是家裡的小公好主、小皇帝，過著衣食不憂的日子，長此以往，我們有了惰性。因此我多么渴望父母給我們機會多多鍛鍊，讓我們羽翼豐滿，讓我們用勤勞的雙手創造燦爛的明天。
評語：小作者讀了《美好生活靠勤勞雙手創造》一文後，感悟到了勞動的光榮，勞動可創造幸福生活。本文語言清新，感情真摯，很好。
讀後感作文400字（5）
在華老師推薦下，我看了一本名叫《爺爺一定有辦法》的書，是菲比-吉爾曼寫的繪本。
這是一本構思精巧，漂亮的手繪兒童版故事書。
書中約瑟的爺爺是兒子很喜歡的人物，在他眼裡，慈祥的爺爺簡直是個神奇的魔術師。總是能把舊的看上去可以扔掉的東西變然一新，重複而富節奏的文字，每段都給我們留下懸念。繪圖內容可分三部分：一是心靈手巧的爺爺為約瑟創造的一個又一個奇蹟。爺爺將約瑟用過的毯子逐步縫製成外套、背心、領帶、手帕、鈕扣，直到紐扣丟了，再也找不到了。第一次讀到此時，我實在是覺得有點遺憾，可聰明的約瑟拿起筆來，在紙上刷刷地寫著：這些材料還夠……寫成一個奇妙的故事。精彩的結尾，給了我們最後的驚奇和喜悅，連同前面的故事，畫了一個無可挑剔的圓，完美地印在了我們的腦海里；二是約瑟一家普通而溫馨的幸福生活。屋子裡的生活場景，小鎮上的快樂氛圍，孩子們的嬉鬧，約瑟的小妹妹，說話的鸚鵡，豐富的表情，樸實的物品……一幅幅溫暖而諧和的畫面，讓整個故事顯得更有親和力；三是老鼠家族利用約瑟爺爺每次剪剩的零碎布頭做成自己喜歡的東西，全家其樂融融，忙碌並快樂著，生活得有滋有味，給我們帶來了更多的閱讀樂趣。
讀後感作文400字（6）
讀《我要做好孩子》有感
今天，我就把原來買的那本《我要做好孩子》一口其讀完。
故事中的小女孩金鈴，是一個學習成績中等，但機敏，善良，正直的人。她
和老師家長做了許多的“抗爭”，最後終於和同學們一起走進升學考試的考場。讀
完了這書我就不禁笑了起來，因為從剛開始的人物介紹，一直到慢慢地讀完這本
書，裡面的內容就是分得有意思，比如說金鈴的同班同學們的名字，有：於胖兒，
尚海，楊小麗等等 。讀了這本書我似乎想起了原來發生的一 些有意思的事，就
像這本書里的第21章，“我可以養蠶了”一樣，那是在三年級的時候，當時正好
是養蠶的季那段時間裡我們班上可熱鬧了。大家用小紙盒子，在裡面放上幾條蠶。
再在裡面放上幾片桑葉。下課了，同學們又是觀察 又是挑逗這些蠶。休息時，大
家講所講的話題，也都是關於蠶的。有時，可能會有同學的蠶死了，或者是掉了，
我也遇到過這類情況，當時我差點哭了出來。還有主人公金鈴，介紹時說到她很
善良這又要提到我們班上的人了，我們班上有很多的女生，她們不僅學習好，而
且她們還幫助那些有困難的同學們。
我在想：“我也要像這本書的題目一樣，做一個好孩子。”
讀後感作文400字（7）
最近幾天，我讀了一本書，名叫：《假如給我三天光明》。下面就聽我說說這本書的主要內容和我讀了有什麼感受吧！
這本書是海倫·凱勒的一本自傳小說。海倫·凱勒是一位又盲又聾又啞的人，她畢業於哈佛大學德克利夫學院，她長大後還處處為殘疾人造福。她一生一共寫了14部著作，其中這本書是寫她自己童年的一本書。
這本書的主要內容是：寫了海倫21歲以前的生活經歷。海倫是一個因一歲半發高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩兒。但生活的不幸沒有使她消沉。通過刻苦的學習，她後來變成了一個通曉五種語言而且知識淵博的學者，那是因為她付出了比常人還多的努力，這是多么不可思議的奇蹟呀！而且她既看不見，也聽不見，但她卻能做出與正常人一樣，甚至許多正常人還做不到的事，這需要多么偉大的毅力啊！
我讀了的感受是：人類的精神遠遠超過了時空的限制，無論在什麼時代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。生理上的殘缺並不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學會勇敢地面對突如其來的打擊和困難，克服困難。
讀後感作文400字（8）
心急為什麼吃不了熱豆腐？這是誰說得？一定是馮鞏，嘿，我才不信呢！（一段時間後）剛剛去想了一會兒怎么回事兒，結果心急還真吃不了熱豆腐呢！
事例一：上學去嘍！！！
哎喲，哎喲，遲到啦！快快快，書包快清理好，筆盒，語文書，作業 ＇＇＇＇＇
全亂套了，急死啦！我手忙腳亂地清理著書包，左手拿筆，右手裝書，等到書裝完，我都快急瘋了。立馬拿著書包走人，幸好沒遲到。上完學回家，走到半路結果下起雨來。哎，就是因為太心急而忘了拿雨傘，噢，我的天啊！
心急程度評價：樣子不怎么蠻著急，還沒有急的直跺腳的程度，所以這件事不算心急事。
事例二：報名得獎！！！
啦啦啦，啦啦啦，今天我到英語補習班去報名，聽說報名還可以領獎品。哇，太好啦！明天就報名，我應該拿什麼呢？因為我豐富的想像力，讓我想禮品先想了一個晚上，結果早晨起來的時候，發現手機上顯示的時間為11：00。啊，這也太晚了。算了，現在先去報名，免得禮物更少了！到了報名處，報完名，那裡的老師說：“我們沒禮物了，過幾天再來！”我一聽，迅速托住自己的下巴。
心急程度評價：哈哈，好。心急了，吃不了“禮物”這塊熱豆腐。這件事還可以，不錯嘛
讀後感作文400字（9）
寒假裡我讀了黃蓓佳的《今天我是升旗手》，其中有主人公肖曉、“學習尖子”林茜茜、“追星族”祝小娜，見義勇為的包郝、馬馭等，但是我每次讀到主人公肖曉時，心中總會出現一種敬仰之情，我仰慕的是他堅持不懈的品格，更是他那善良的心。 主人公肖曉出身於軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個願望：當一回學校的升旗手，但願望總是得不到實現。他沒有放棄，而是做出了種種努力，最後在臨近國小畢業的時候親手升起了一面鮮艷奪目的五星紅旗。 有一次想親眼看到五星紅旗在旭日的映照下緩緩升起，竟然一個人跑到了北京，最後還是被警察送了回來。這就體現出了肖曉堅持不懈的品格，他為了追求目標，不是半途而廢，而是堅持到底。 當“學習尖子”林茜茜得了疾病後，肖曉總是為林茜茜著想，盼她早早出院。當“追星族”祝小娜“走火入魔”的時候，是肖曉幫助了她。當發現有人偷猴子的情況下，還是肖曉站了出來…… 這就是我喜歡的肖曉，他敢作敢為，熱情浪漫，值得我喜歡。
讀後感作文400字（10）
讀後感說起讀後感，我立刻就會想起我們剛剛學的那一課－－《火燒雲》。《火燒雲》這一課，裡面講的內容太美了，就仿佛我親眼看見似的，看課文裡面的好詞佳句，看看那生動有趣的段落，恰當的修辭手法。讀著讀著，那幅景象仿佛就出現在我的眼前，出現在我的腦海里，火燒雲那絢麗的色彩和多變的形態，也一一呈現在我的眼前。再說說《鳥的天堂》那課吧！《鳥的天堂》這一課，裡面的內容太好了，特別是寫大榕樹的那段：“我們的船漸漸逼近榕樹了，我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝幹的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裡，一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。”這一段寫得太美了，寫得太逼真了，讀完這一段，我的腦海里立刻就浮現出這棵大榕樹的樣子來，那生動有趣的句子，恰當的修辭手法，不正是我要學習的一個好機會嗎?我寫作文總是寫得不生動，所以，我要好好學習這一點。這就是我要學習的兩篇課文。 簡評：寫到了兩篇文章,但都是蜻蜓點水,感想不夠深刻,可以重點圍繞一篇文章來寫.
讀後感作文400字（11）
今天，我讀了一本叫作《卡拉鼠日記起步》這本書，我很喜歡它，以為它裡面有許多我喜歡的日記。
這本書讓我知道了許許多多寫日記的方法，和好多好多的好詞佳句，不如：自己的事情自己做。我的爸爸和別人的爸爸不一樣。今晚早點睡，不做“夜神仙”了！口傳心授……好詞佳句。其中，在眾多的優秀作文當中。我最喜歡的日記叫做“超級偵探”超級偵探到底是什麼呢？你們不知道吧，她就是本文作者的媽媽。有一次，“超級偵探”去加班，爸爸又正好去出差去了，小作者偷偷摸摸地開了電視機，津津有味兒的看著精彩的電視節目，“作案”了之後，又小心翼翼地關掉電視機，然後就去寫作業，媽媽回來了，問：“你又看電視了吧！”小作者趕緊狡辯，說：“不，我沒有。”媽媽打著趣味兒，說：“喔，那就是電視機發燒了，不然，那它怎么會渾身熱乎乎的呢？”
怎么樣，這篇日記很有趣吧！如果做完了作業再看電視，那不就不用這樣偷偷摸摸的了嗎？你們說說，是不是這個理兒？
讀後感作文400字（12）
今天,我捧著剛剛讀完的<<傳遞快樂>>這篇短文,掩卷深思,回味無窮.
這篇短文,作者以自述的方式,告訴讀者,有一次在公車上的時候,忽然發現"自己"沒帶零錢,這時,一位年輕的小姐遞給"我"15元零錢.正當"我"解釋怎么還時,她卻說不用了,就當是"買快樂"了,"讓"我下次在車上碰到與"我"共同遭遇的人時,也送給他15元錢,讓這份"快樂"能繼續傳遞下去.
讀過這篇文章的人都會從中得到教益,知道那位年輕小姐的人,都會被她那以幫助人為快樂的精神所打動.
遇到一個素不相識的人有麻煩,她卻能伸手幫助他,並不求回報,她這種助人為樂的精神，我們這個社會多么需要啊！現在，人口這么多，很多人只能當街乞討，如果我們像那位小姐一樣，向他們伸出援手，他（她）們的命運將怎樣？？現在很多人，得了病，不是沒法治，而是沒錢治，如果當今社會，多些好心人，他（她)的命運將會怎么樣？？
讀過這篇短文後，我一定會像文中年輕的小姐一樣，多幫助別人的！！
讀後感作文400字（13）
在暑假期間，我讀了一本十分有趣的書，書名叫做《天上掉下個胖叔叔》。
書中是講沿江中學裡的初三（四）班是一個“慢班”，班裡“英雄雲集”，沒有一個老師敢當初三（四）班的班主任。剛好，胖叔叔到這個學校當老師，於是胖叔叔就成了初三（四）班的班主任。班上有一個調皮的學生叫丁明明，外號“瘦丁丁”，他想盡一切辦法想讓胖叔叔在大家面前出醜，結果讓自己當眾出醜。胖叔叔看到“瘦丁丁”這樣的行為，不僅沒生氣，反而還十分幽默。書中還講了一些有趣的數字語言：‘54188’是‘我是你爸爸’，‘11355’是我要‘三五’牌香菸，‘115663’是多、多、梭、拉、拉、米，‘正義的福林’。書中還有許多，我就不再依依介紹了。看了這本我明白了其實，世界上沒有笨的人，只有一些不愛動腦筋和一些常把自己的頭腦用在一些不好的地方的人。
我希望大家都去讀一讀這一本有趣的書！
讀後感作文400字（14）
《挑山工》讀後感在五年級，我學了一篇課文:挑山工,它對我的影響特別大.
挑山工這篇文章寫了挑山工雖然身擔重物,走的路程比遊人多一倍,但速度並不比遊人慢.這使我們懂得了一個意味深長的道理:無論作什麼事情,只要堅持不懈,朝著一個目標腳踏實地的做下去,就一定能達到目的地.
有的同學和我一樣,遇到困難就像一隻泄了氣的皮球.有一次,我在家做作業.做著,做著,遇到了一道難題.我算了又算,想了又想,毫無辦法.當時我的心涼了半截,不由產生了一個念頭：
這道題我做不出來,還是算了吧!第二天,老師一講,我才知道這道題並不難啊,我十分慚愧.
讀了這篇課文,我也有了堅持不懈,攀登科學的高峰的決心.又一個星期六,該去學英語了.我從四年級開始學的,現在學的有些不耐煩了,我本來就不愛學英語.我正想去給爸媽說.這時,我想起挑山工那種認定目標,堅持不懈,不斷登攀的精神.仿佛又聽見挑山工對我說:要好好學習,長大建設祖國------我拿起書本,去學英語了！
“世上無難事,只怕有心人”是啊!張海迪姐姐雖然身殘,但志不殘.挑山工這篇課文我要牢牢地記著它,當我遇到困難,失去信心時.它會鞭策我,啟發我,使我奮力地去攀登科學的高峰！
讀後感作文400字（15）
今天，我們學習了>這篇課文，讀後我心潮澎湃，引起了我的深思。
這篇課文主要講述了一個重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，並鼓勵兒子要好好地活下去的故事。它歌頌了偉大而無私的母愛。
當我讀到“她的肝常常疼得她整宿整宿翻來覆去睡不了覺”
時，我的心裡如刀割一般，淚水在眼圈中打轉。這位母親的病已經到了那步田地，而她卻沒有告訴兒子，沒有花錢去醫治，只是默默地忍受，默默地痛苦，當他的病發作時，那痛苦是一般人承受不了的，從這兒我深深地體會到，這位母親為兒子所付出的代價是無法估量的。
我又讀到“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫”，這句話意義深刻。表面上看，這個句子寫得是各種顏色的菊花，但作者在看菊花的同時，想到的是母親對作者的愛，深沉、熱烈，如紫紅色的菊花，可是母親將她的愛深埋在心底，表現出來的，卻像那黃菊花一樣淡雅，表達了兒子對母親的懷念。
讀完這篇課文，我深受感動，這使我聯想到了自己的母親，她日夜為我操勞，為了我，她不惜犧牲自己的青春，母親的頭髮漸漸添了幾根銀絲，臉上多了幾道皺紋。母親這樣愛我，這樣關心我，我怎樣才能報答母親？我要好好學習，以最好的成績來報答母親！
讀後感作文400字（16）
讀《小螞蟻歷險記》有感 今天，我看了一本書，叫《小螞蟻歷險記》。看玩了這本書後，我想起了我們都應該團結互助。
那時螞蟻王國里有一隻叫黑黑的小螞蟻，他的工作是尋找食物。每當大津津有味的吃美餐時，它心裡總是抱怨：為什麼我做了好事就沒有受到表揚呢？
有一次，大家又一起去找大青蟲了，黑黑突然看到了一隻大青蟲，便招呼夥伴們來抬，嘿嘿說:"這全是我的功勞”但大家說:"是我們的功勞，因為是我們把它抬回洞裡的你能抬嗎？”於是黑黑二話沒說扭頭就走。
路上，黑黑悠閒地走著他覺得外面的世界很精彩，比成天呆在洞裡好得多。和著微風，呼吸著清新空氣，忽然它看見了一隻大青蟲，他想馬上叫夥伴們來抬，可剛和它們吵過架不好意思再找大家了，大青蟲摩拳擦掌好像要吃掉黑黑，黑黑被大青蟲逼得走投無路了。它絕望得閉上眼睛，腦海里浮現出以前大家齊心協力英勇作戰的情景，就在那千鈞一髮的時刻夥伴們奮不顧身的將黑黑救了出來，回到洞裡以後黑黑對大家說：“現在我才知道我是多么渺小集體是多么偉大。”
我從中感受到了集體的力量是偉大的。而且還感受到了世界很大很大。
讀後感作文400字（17）
《只有一個地球》讀後感 今天，我在學校里認認真真地讀了《只有一個地球》這篇課文，它使我受到了深刻的教育。
這篇課文主要寫了：地球是人類的母親、是生命的搖籃，如果人們不斷的破壞地球上的自然資源，地球就會破碎，人們別無去處，所以我們一定要精心的保護地球。
是呀！我們只有一個地球，如果它破碎了，我們別無去處。
但是現在還有一些人沒領會到這一點，仍然不顧後果的濫用化學品，來損壞地球，本來可以為人類做貢獻的許多自然資源，不但不能再生，還給人類帶來了危害。難道那些人沒有想到這一天嗎？
我們已經跨入21世紀了，但是人類還是那樣的自私自利、貪圖錢財，隨意砍伐樹木，造成了今天嚴重的後果：那些無辜的小動物滅絕了；浩蕩的洪水把農田、居民區衝垮，更別說那無情的沙塵暴了，三天一次，五天一次，不斷的襲擊著我們的生活。
是啊！每當沙塵暴來臨時，我們都會躲在屋裡，不敢出去。
整個世界都是沙土的顏色、塵土的味道，路上的人們艱難的邁著步子，風中夾雜的沙石狠狠地打在你的身上、臉上，好疼呀！沙塵暴是一種有害的自然現象，一些人在沙土的環境中行走之後，就會得一場大病，好可怕呀！所以，我勸告那些砍伐森林的人們放下斧頭，讓那些花草樹木盡情、茂盛的成長吧！
全世界的人們，讓我們以保護地球為目標，把我們的家園建設的更加美好吧！