讀完《金色的魚鉤》這篇文章後，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神。”
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務。盡心盡力照顧三個病號，在即將走出草地時，老班長卻犧牲了。
最讓我受感動的地方是：“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會，就皺緊眉頭硬咽下去。”一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅強。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠於黨的事業，在這樣艱難困苦中，時刻想著黨交給他的任務，一心一意照顧好三個病號。自己從來不捨得吃一口魚。
艱苦的二萬五千里長征，老班長，為了照顧三個病號，忍飢挨餓，最後活活累倒、餓倒、再也沒起來。文章以“金色的魚鉤”為題，本身就會有，為了他人，寧願犧牲自己，老班長的獻身精神永遠閃爍著光芒，激勵後人。讓子孫後代繼承光榮傳統，發艱苦奮鬥精神，振奮民族自信心，讓中華民族永遠屹立世界之林，這選編這篇文章的苦心。
培養德、智、體、美、勞全面發展的學生，道德品質放在第一位，崇高的理想，高尚的情操，高雅的審美情趣，是對學生進行愛國主義、團隊精神最好的，也是每一名教育工作者應盡的責任與義務。
讀了這篇課文，我體會到了紅軍戰士有多么艱難，我們平常一頓飯不吃就餓得慌，他們卻只吃一點點，那能吃飽；我們肚子疼就要去醫院，而紅軍戰士就要忍著。我可以體會到現在的解放軍有多么辛苦，以後學習解放軍戰士的品質：勇敢、聰明、樂於奉獻、捨己為人。
再想想我，一天淨吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好，穿好嗎？我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
我以後一定要向老班長學習，關心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。