《裝在口袋裡的爸爸》是深受學生喜愛的一本書，五年級學生在看完之後可以把自己的感受寫成讀後感。現在小編為大家蒐集整理有關裝在口袋裡的爸爸的五年級讀後感作文，希望可以幫助到大家!
五年級作文裝在口袋裡的爸爸讀後感
《裝在口袋裡的爸爸》，看到這個題目你一定會感到很驚訝吧?爸爸怎么會裝在口袋裡呢?看了我的讀後感後你就會明白了。
故事是這樣的：有一天放學回家，我發現爸爸媽媽在吵架，原來是媽媽在斥訴爸爸：“你看你，人家陳雪虎的爸爸比你小2歲，現在都已經是總經理了，你呢，還是一個小小的科員。”媽媽的話剛剛說完，爸爸立刻縮短了半截，原來比媽媽高一個頭的爸爸，現在只有媽媽肩膀那么高了。媽媽沒有察覺，繼續數落爸爸，而媽媽每罵爸爸一句，爸爸就縮短一截，後來爸爸竟然只比拇指大一點，媽媽都找不到爸爸了。
爸爸變小後，完全改變了我家的生活習慣，每次上學之前，媽媽都會問我：“爸爸帶好了沒有?”“帶好了。”媽媽這才會讓我去上學。還有，爸爸每接一次電話，都相當於跑了幾千米的馬拉松;每按一次門鈴都要費九牛二虎之力。
我覺得爸爸挺可憐的，經常被媽媽罵，變小後的爸爸更是痛苦無比。但是，不管爸爸變成什麼樣子，媽媽和兒子依然愛他。一家人在一起才是最快樂、最幸福的家庭。
裝在口袋裡的爸爸讀後感作文400字
《裝在口袋裡的爸爸》這本書是講：楊歌的爸爸因為媽媽一直罵他，所以爸爸的陽剛之氣就越來越少，後來變成一個1.8厘米的小孩。爸爸後來在公司里工作很不方便，接電話要把電話抱起來然後放在桌子上，爬上去說話，人小說話的聲音要很大才能讓電話里的人聽出聲音，簽和約要抱起鋼筆然後在紙上寫，寫的歪歪扭扭。老闆覺得爸爸已經沒有用了，便開除了他，媽媽說：“那你以後就裝在我們楊歌的口袋裡，這樣以後楊歌有什麼困難就要你去幫助他。”爸爸也很願意便說：“是領導，我一定會讓咱們楊歌學習好起來的。”就這樣爸爸就一直跟著楊歌跑前跑後。
一次楊歌在書上看見小的人會有特異功能，他就問爸爸有沒有特異功能，爸爸說：“別小瞧我，我也有特異功能，我能聽懂小鳥他們說在說什麼東西。”爸爸說：“哎，小鳥說明天早上8點有車禍，爸爸便上楊歌不要上學，阻止這場災禍。沒想到明天撞車的就是楊歌。
這本書里的故事還有好多好多，都是一些又有趣又好玩的故事，建議大家也去看看這本書。
五年級學生讀裝在口袋裡的爸爸有感
放暑假了，媽媽為我買了幾本名叫《裝在口袋裡的爸爸》的書。爸爸可是又高有大的，怎么會裝在小小的口袋裡呢?於是，我帶著好奇和疑惑開始讀了起來。
原來，爸爸之所以會裝在口袋裡，是因為媽媽不停地怨他、責罵他不好，最後被罵得只有拇指一般大小，被裝在了主人公的口袋裡。但拇指爸爸並沒有沮喪，而是去幫助一個叫纖纖的女孩。當然，變小自然也給爸爸帶來了不便。比如：爸爸接個電話都要花九牛二虎之力，他得先爬上去，舉一輛汽車大小的聽筒……打一次電話，爸爸就像跑了一次百米的馬拉松……爸爸也很聰明，一次又一次的危險都化險為夷了。
爸爸遇到困難不沮喪、開動腦筋思考的精神都值得我們學習呢!現在的年輕人，一遇到困難就喪失信心、輕易放棄，一件大事也幹不成。我覺得他們不應該這樣，應該臨危不懼、不沮喪，然後重拾信心，努力將困難克服。有一次，我沒有得到獎，心裡難受極了，可轉念一想：我不應該喪失信心，應該重新樹立信心，去奮鬥。於是，第二年，我如願以償地得到了獎。正因為我沒有沮喪、沒有放棄，所以才獲得了成功。怎么樣，小夥伴們，你們有沒有像我一樣不沮喪呢?
《裝在口袋裡的爸爸》是一本好書，請大家也去看一看這本書吧!你肯定會得到不少道理。
關於裝在口袋裡的爸爸的讀書筆記
什麼是真正的自由呢?這個答案我在《裝在口袋裡的爸爸》里的第四冊——我是超過人中找到了。
這是一個講全市人民都變成被操控的腦電波怪人，而最終又變回普普通通的人——楊歌和他的縮小了的爸爸拯救的故事。這個故事是這樣的，有一天，楊歌帶著縮小形爸爸，正走在回家路上，突然一個莫名廳妙的人往他手中塞了一大堆紙條，楊歌一邊看一邊往背後扔。突然，他看見了一張他最崇拜的超人培育班，楊歌頓時四眼發光。雖然他爸爸也崇拜超人，但他爸爸看了學費後就知道結果是兩個字——沒門。沒等楊歌開口，他你你連聲說不行。可憐的楊歌沒辦法，只好不再說話了，正準備把票扔掉時還不捨的瞟了一眼，無意間發現隱藏在票的角落裡不起眼的一行字，免費試上十天。他把這個秘密告訴了爸爸，爸爸小聲的在他耳邊說，要不我們去看看吧!楊歌連忙點頭應答，好的好的。沒過幾天楊歌真變成了天才。訊息傳出後大家都爭先恐後的報名了，可是這些人沒過幾天就都變成了腦電波怪人了。於是毫無意識的被他人控制著思維。
我看到這裡才明白，做機器人一點都不好，不能自己控制思維，更沒有自己的想法，沒有自己的想法也就沒有了自由，即使成為了無所不能的機器人也不再是自己了!我要做自己，做一個有思想有自由的自己!