五年級《青銅葵花》讀後感作文

一書就是一世界,把每本書都當做一扇窗,它能夠帶我通向不同的領域。

曹文軒的小說《青銅葵花》呈現給人們一個充滿苦難的世界。青銅和葵花在苦難中樂觀地活著。

書的題目《青銅葵花》是一個大的意象——青銅是神秘的、冷色調的、堅強的;葵花則是熱烈的、暖色調的、奔放的。兩者的組合,所形成的意象直指本書的精神內涵:我們應該敢於正視痛苦,尊重痛苦。只有以“苦難”打底子的“快樂”才是真正的、有質量的、有底蘊的快樂。苦難並沒有摧毀人,反而使人呈現出人性的熠熠的美麗的光輝。

青銅對於自己沒有任何血液關係的葵花比親人還親。青銅雖然對學堂十分的渴望,但為了給葵花一個美好的未來,把家中唯一上學的機會巧妙地讓給葵花,並且還堅持接送葵花上學與放學。當葵花獨自乘船去江南撿銀杏時,青銅擔心她,和和爸爸日夜輪流守候在油麻地鎮。青銅提著的紙燈籠在夜晚格外耀眼。

而葵花顯得十分懂事、成熟。葵花知道青銅家沒錢,把學校拍照的事隱瞞在心中,儘管她也希望能夠有一張自己的照片。為了省錢給奶奶治病,她故意將沒有任何難度的卷子考得一塌糊塗。為了掙錢減少家中的負擔,她一個人前往江南撿銀杏。

在愛的陽光下,所有的痛苦都不會長久,所有的不幸終將消失。在苦難面前,這種親情的溫暖以及苦難所激發的創造力,讓我們看到了苦難的價值.