少年強則國強，少年富則國富。
少年的我就開始接觸一些關於國家、經濟、地理、歷史、人文等方面的書籍，漸漸地把眼光投向了這奇幻而美妙的書的世界，在蒙昧之間慢慢讀懂了它們，知曉其宏闊與偉大。
在浩繁的書海中，史書是我的最愛。
翻開史書，歷史的畫卷徐徐展開，一個個歷史人物鮮活地展現在我的面前。在這些人物中，最讓我難忘的就是新中國的締造者之一，偉大的革命家、外交家周恩來總理。他童年勵志的故事，尤其讓我難忘：
“你們是為什麼讀書呀？”先生問。
“為掙錢”“為父母”“為自己”……答案有許多，但先生卻直搖頭。
“為中華之崛起而讀書！”一個面容清瘦的孩子站起來果斷地回答，字字鏗鏘。
先生滿意地點了點頭，鬢角間漾起了微笑。
這個孩子就是少年時代的周恩來總理。
孩童時代的我對那句話似懂非懂，如今如撥雲見天日，重溫那句話因知其義而倍感振奮：為中華之崛起而讀書，顧名思義，就是為祖國的興盛與強大而讀書，少年老成，心智遠大，有理想有抱負，試問後來的同學少年中又有多少人也有如此的胸襟和理想？！
苦難塑造高貴的靈魂。中國“兩彈一星”元勛錢學森就是一個典範。
錢學森在新中國成立不久後就留學美國。勤奮努力的他很快在物理學方面取得了舉世矚目的成就，但功成名就後他沒有忘記他到美留學的初衷：為了將學到的本領帶回祖國，拯救災難深重的母親！他是為“中華之崛起”而去的。美國人極力挽留——頂尖的設備和實驗室、天價的薪金、豪華的住房和優秀的助手，但這些優越的條件卻未能禁錮住他那顆拳拳報國之心。他深情地遙望著大洋對岸、百廢待興的祖國——他很清楚剛剛成立的新中國還很貧困，科學研究的資金更是捉襟見肘，但他仍然執意回國。他說：“在美國期間有幾個人問我存了保險金沒有？我說我一美金都沒存，因為我是中國人，根本不打算在美國住一輩子！”“我在美國前三、四年是學習，後十幾年是工作。所有這一切都是在做準備，為了回到祖國後能為人民多做點事情做準備——因為我是中國人！”
美國海軍部部長見勸留無效，恨得牙根痒痒，說：“一個錢學森抵得過五個海軍陸戰師，我寧可把他槍斃，也不放他回中國！”
但這又有什麼用呢？愛國之心、報國之志在錢學森胸間洶湧，一浪高過一浪，沒有任何力量能阻擋它排山倒海般的氣勢，這是任何人都阻擋不了的強大力量！歷經坎坷的錢學森最後終於回到了祖國的懷抱：錢學森是好樣的，他在萬般困難中真正做到了“為中華之崛起而讀書”！——我感嘆、震撼！
現在，我們是祖國的新一代，未來的中國等著我們去發展、去強盛、去傲立於世界。少年強則國強，少年富則國富，少年雄起於地球，則中國雄起於地球！
年少的我合上史書，放飛我的夢想：為中華之崛起而勤奮讀書！