“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，可老師絲毫沒有要下課的意思，而我這時卻急著要去衛生間。終於，老師寫下了一個詞語後說：“這節課就上到這裡，同學們休息會兒吧。”還沒等老師說完，就以百米賽跑的速度向衛生間方向衝去。
我一邊想著來不及了，不會方便到褲子裡吧？一邊快速地沖向衛生間。這時，我與二年級的一個小學生猛地撞了一下，他一下子倒在地上哭了，我來不及多想，一頭衝進了衛生間。過了會兒，我從衛生間跑了出來，那個小同學還在那哇哇大哭。我想過去扶他，可他如果告訴老師怎么辦？我的心裡糾結極了。最終，我還是選擇了逃跑。回教室的途中，我的心裡像十五個吊桶打水——七上八下的。好不容易進了教室，老師上課時我一句都沒聽進去，生怕那個小同學來告狀。為此，我還提心弔膽了好幾天。
我很後悔：為什麼當時不扶起他呢？如果扶起了他，我的心裡說不定就不會有這種“負罪感”了，被老師批評一頓就算什麼唄，那樣也好鞭笞自己呀。”想到這，我向那個小同學的班級跑去，準備對他說聲“對不起……”
五年級:倪海剛