【篇一】
今天下午，我和媽媽在家裡的陽台玩丟飛鏢的遊戲。
我和媽媽準備了一本本子來記錄得分，開始丟飛鏢了，我第一次得了零雞蛋，第二次得了七分，媽媽第一次得了了分，第二次也得了零雞蛋，我們倆一高一低不知不覺已經過去了一段時間，我和媽媽到最後一盤了我和媽媽都希望能贏對方，但也不一定能贏，最後我輸了，媽媽贏了。我嘆了口氣，媽媽說：“不要灰心，下次再接再勵。”
我聽完這番話也就高興的笑了。
【篇二】
今天哥哥5：30分來叫我起床，一起去馬鞍山公園寫生，我就趕緊起床，去準備畫紙和蠟筆。
我和哥哥輕輕地走在路上，走到馬鞍山公園裡時，我和哥哥去找個地方坐下來，我把畫紙和蠟筆放下，我東看看西看看，我畫下了一棵樹塗上顏色，今天玩的好開心!
【篇三】
盼望了整整一個學期，終於到了暑假。
暑假，我想先好好的玩一下，然後，準備去爺爺家看望爺爺奶奶。
回了老家，我在老家快樂的玩耍。我們先去釣了魚，然後，去爬了山。
我們在丁丁冬冬的溪流旁玩耍，玩累了，就躺在草地上，看著美麗的風景。
再完成每天的暑假作業，我的老家還有各種各樣的野生小動物，比如說：小野兔丶老鷹丶山貓丶狐狸，等等。
在爺爺家住了幾天，我就要打算回家了。回了家我每天都和我的鄰居XXX一起寫作業，一起玩。
我們一起看日落，一起寫作業，他不會的練習題我教他，我不會的題他教我，無論是在什麼時候，我們在一起總是很開心。
這個暑假我非常的快樂!
【篇四】
暑假一詞拆開來不就是夏天的假期嘛!
可，暑假是學生們心中真正的暑假嗎?在我看來現代學生的書假都是“變質”的。
假期的設立就是為了讓學生們放下一學期的學習負擔，讓身心好好地放鬆。現在的暑假在學生的心中不再是一個休息的假期而是比在學校更艱苦的補課生活。
現在的家長都有一個統一的思想——望女成鳳，望子成龍。其實這也不能怪他們，誰不想自己的兒女是出色的呢?可萬事都要勞逸結合的。現在的學生好比是一條皮筋，若繃得太緊便會失去原有的彈性，若放的太松也不能使它發揮原有的潛力。所謂是文武之道一張一弛。我愛暑假，想不上課。
【篇五】
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。
東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閒、輕鬆。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。
一陣夾雜著花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽!
我們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子裡，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。
聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊!有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，那該有多好啊!
隨後，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我辭彙量增加，真是兩全其美。
漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。