給二十年後的自己一封信600字

親愛的大趙予辰:

你好!

可能這封信並不能保存二十年,可能你已經忘記自己曾經寫過這封信,可能二十年後,你在整理房間時,會在某個蒙塵的角落裡發現它,輕輕地翻開,帶著滿臉的微笑讀了起來……

你現在已經實現了你的理想,成為了一個學業有成,家庭和事業都很圓滿的語文老師了吧?你現在再也不用被堆成山的作業所壓迫了吧?

你還記得二十年前,媽媽總說:“彈鋼琴要持之以恆,堅持下去,你長大後一定能受益匪淺。”現在,我真想問問你,真的是這樣嗎?

二十年前,發生了這樣一件事,不知道你是否還有印象:一次數學小考全班只有一個人全對了,那個人就是你。因為這件事,你高興了整整一天;樂極生悲,接下來的語文單元測試,你只考了90分,遭遇了“滑鐵盧”,為此,你內疚了一個周。童年的喜怒哀樂就是如此簡單,你現在還會為考試成績而悲喜嗎?

你應該還記得四年級的學霸同桌和五年級的學渣同桌吧?那次運動會,同學們都在跑道周圍給同班同學加油助威,可你那學霸同桌呢?卻悶在教室里背誦圓周率。這件事情被同學們傳為美談,學霸的美名也越來越聞名於校;而你的學渣同桌呢,雖然他學習成績差,但他的科技發明可是一頂一的棒,不知道他當上發明家了沒有。你和他們現在還有聯繫嗎?不知他們都過得怎么樣?還有我們那七個葫蘆娃,你們現在還是有福同享有難同當、無話不說的好朋友嗎?不知其他六個娃都從事什麼職業呢?你們都實現了當年的夢想了嗎?

我想你一定實現了當老師的夢想。你每天懷著期待的心情去面對學生,用生動的課件、幽默的語言為學生們帶來一堂堂精彩的課程。我猜,你一定不會像二十年前的老師講課那么乏味無趣,我想,你也一定不會是一個動不動就罰寫作業的老師,因為你知道,自己也是從童年時期走過來的呀!

祝你成為一名好老師,向著我們共同的目標前進。

二十年前的你――

小趙予辰