“陸天麒，你的作文又得獎了!”班裡的“小喇叭”激動地用他高分貝的嗓音喊著，這訊息猶如一聲禮炮，讓原本平靜的教室立刻熱鬧起來。“真棒，又是一等獎!”“恭喜你，陸天麒!”“好羨慕!”……
在大夥的卿喳聲中，其貌不揚的我被團團圍住了。羨慕的眼神，好奇的發問，讓我覺得怪不好意思的。“小作家，把你寫作的‘絕招’透露點給我們。“是呀，你怎么寫出一篇篇好作文來的?”……其實要說“絕招”，不知逆下面的這幾曲“樂章”算不算是。
第一樂章善於閱讀
我是個愛看書的女孩子。記得剛上國小時，老師就對我們說.書是我們的好夥伴，大家都應該養成愛閱讀的好習慣。出於好奇，我看起了書，開始和書“交朋友”了。作為中學教師的爸媽也極力地支持我，給我買書，陪我讀書，和我談書。就這樣，書成了我形影不離的好夥伴。
我喜歡看各類不同風格的書。漫畫書讓我開懷大笑，科幻小說讓我展開想像的翅膀，經典兒童讀物讓我受益匪淺……閱讀，成了我“寫作曲”的第一樂章。
第二樂章勤於積累
在閱讀的過程中，我學到了許多寫作的好方法，認識了許多“小能人”“小作家”。看著他們筆下流淌出的一篇篇優美的習作，我心裡也直痒痒。我下定決心:我也要寫出一手好作文。
心動不如行動，我試著從積累好詞佳句開始。我準備了一大本筆記本，每當我看到書中的好詞語和好句子時，就趕忙用筆記錄下來。以後，這些好詞佳句就變成了我作文中的“常客”了。如今，我已經上五年級了，筆記本也已經換了一本又一本。其實，我在把優美詞句記在筆記本上的同時，也記在大腦里了。
第三樂章用心書寫
我“絕招”中的最後一招，就是敢於動筆，用心寫作。班級中發生的趣事、好朋友間的矛盾都能成為我筆下的真情故事;校園裡的花草、家裡種的盆栽，只要用心觀察，一樣能寫得迷人。所以在我看來，平時的學習生活中有許多值得記錄的東西。不要猶豫，大膽寫下自己看到的、聽到的、感受到的，那就是老師說的至理名言佳句:“真實的，就是最動人的。”