除了正面理解“純真”外，思考深刻的學生還可以運用“純真”的比喻意，比如，在城市建設中保護自然，給我們的生活留下一份純真；在少年服裝設計上希望能更關注少年特點，不要把少年衣著成人化，也是要保留一份純真等等，只要能開闊思路，這個題目也不是特別難。
兒時的我們，天真、活潑、可愛。我們沒有太多太多的心計，我們不懂的勾心鬥角，我們只會一起擁有童年的快樂，我們在一起開心的玩耍，沒有煩惱，沒有憂愁。我們會把自己的好東西去分享給好朋友，我們一起享受快樂，我們一起闖禍，一起受懲罰。我們有最純真的感情，沒有欺騙，沒有隔閡，我們雖小，但也懂得有福同享，有難同當。
如今的我們，虛偽、貪婪、自私，我們失去了兒時的純真，我們只在乎著自己的利益，把他人置之度外。我們之間增添了一堵無形的城牆，我們彼此變得好陌生。我們時時刻刻都在想著怎樣去對付別人，打敗別人。我們只有競爭，那份純真早已被那風兒吹走，吹得無影無蹤，我們就如戰場上的敵人，冷漠、無情、針鋒相對，。仿佛把別人比下去才是自己的使命，現在我們有福我享，有難你當，誰還會估計誰？
我與我的朋友小怡從小就是好朋友，兒時，我們兩個感情最深，勝似親姐妹。我們兒時最要好了，整天形影不離，無論到哪，無論做什麼，你看到的都會是兩個人，家長們說我們都黏糊的快成一個人了。我們感覺我們會是這個世上最快樂、最幸福的小夥伴。
記得八歲那年，我和小怡一起去商店買雪糕，在回來的路上，我們碰到了鄰居家的小胖，他突然出現在我們面前，要搶小怡的雪糕，氣的小怡大哭。小怡一哭，我不高興了，便沖向小胖，別看我又矮又小，可我力氣大，我使勁一推，他倒在了地上，我立馬騎在他身上左一拳，右一拳，不一會竟把他打哭了。我嚇得拉起小怡就往家跑，我們躲在屋子裡不敢出來。果然不出我所料，小胖的媽媽真的帶著他找上門來了，看到那個鼻青臉腫的手下敗將，我不禁想笑。母親把我們叫了出來，很嚴厲的詢問我們怎么回事，我說我打了他，把他打哭了。母親一聽頓時怒氣從天，給小胖的媽又是低頭又是哈腰的，看到母親這樣，我忍不住了，氣沖沖的走到小胖媽面前大吼道：“我們憑什麼給你道歉啊，是你家兒子先搶小怡的雪糕，我才打他的，誰知他那么不經打！”母親看我還敢犟嘴，揚起手就要打，小怡馬上跑過來替我害了一巴掌，我當時就蒙了，小怡含著淚說：“姨，小胖不是她打的，是我打的。”我立即反駁：“胡說，明明就是我打的！”她又立即接過來說：“不是、不是，是我打的啊！”小胖媽說：“哎呀，算了吧，你們小不懂事，我就不計較了，咱們還是鄰居呢，只是以後可別在這么胡鬧了。”
小胖媽走後，母親看著我們這兩個不省心的孩子無奈的搖了搖頭，我們去在竊笑。隨著時間的流逝，我們也長大了，也懂事了。然而我與小怡的友誼也隨著時間的流逝而去了。我們之間變得很陌生了，甚至見了面也不說話，她不再和我要好了。我很傷心，讓我意想不到的是她還挑撥我和我同學之間的關係，使我的朋友一個個離我而去。我終於忍不住當面去問她了，而她的回答讓我的心幾乎要碎了，她說“她討厭我，她不願意我有這么多朋友，弄得沒有一個人和她玩兒了，老師也是偏向我而不喜歡她”我哭著對她說：“不是的，不是你所想的那樣的，我們擁有的都一樣多，我不比你多。你還記得兒時的快樂嗎？我們一起闖禍，一起承擔，我們每天都形影不離的在一起玩耍，你還記得我門打小胖的那次嗎？你還替我挨了一巴掌呢！”誰知她無趣的說：“兒時得我們都太傻了，沒有腦筋，現在我們都長大了，都懂得一些道理了，你就不要再生活在那無知、可笑的童年中了，現在我們各走各的路，我們只會成為戰場的敵人！”
我哭了，哭得很傷心，我童年的純真真的不存在了嗎？一個人的純真真的可以被時間消磨掉嗎？不，我不相信，我不想，永遠都不想失去那份純真，我一定要用我的心去扞衛那份純真，我一定會留住這份純真，我相信，一個人的純真是任何東西都磨滅不掉的，留住那份純真吧！