自從我走進了校園，一堂堂課便與我相遇。其中我最難忘的就是陳
老師給我們上的那節數學課了。
當時我們班讀一年級，才學到退位減法。雖然老師講得很好，但我們總聽不懂。這讓老師很苦惱：怎么樣才能讓孩子們聽懂呢？
這天，老師拿著一個鼓鼓的包，緩慢地向教室走了過來。我和同學便猜測：是不是打算讓我們看她的“小寶貝”呀？還是要給誰什麼禮物呀？可是我們都想錯了，原來那是錢！她對我們說：“今天，我來教大家學習退位減法好不好？”一聽又是退位減法，大家頓時沒了興趣，有氣無力地說：“好。”老師在黑板上寫下幾道算式，要求我們算。又拿出那袋錢數起來，“算好第一題了嗎？”她說，“還是我們一起來算吧！”說著請兩位同學上來當“道具”，這一題是“96－48＝？”，她分別“給”了他們90元和6元，叫我們一起來算：“6-8夠不夠呢？不夠，那該怎么減呢？對了，要向十位借。‘十位’快借給‘個位’吧！”她對大家說，“那16-8=？對，是8。那9借了1還剩……”還沒等老師說完，我們便說：“8。”“那8減4呢？”“4！”“96－48＝多少？”“48！”同學們喊著。“誰會剩下的題？”“我會！”“我也會！”同學們的興致可高了，爭著要當“小老師”呢！
……
雖然下課了，同學們仍然不想離開教室。是這節課使我們感受到數學的樂趣，使我們愛上了數學。