4月2日星期三
放學後，總在一條小路上徘徊，尋找著回家的足跡。看那大樹又長出了一片綠葉，心中充滿了無限的喜悅，一陣讓我不該聽的聲音進來了我的耳朵。“……不要學雷鋒，越學越不好……”一個著名的國小的二三年級的小學生的聲音從我的耳邊流過；我是不是幻聽這句話，還難道是因為父母在社會上所處的“境界”不滿，而給了後一代……這到底是什麼？
吃晚飯時，爸爸不時地給我夾菜，說：“老師發來簡訊了，說你考100分！”我咽一口口水，停頓了一下，說：“真的嗎？”我的似乎是很開心，但有著一個大石頭在我的心中沒落地……
鈴聲響起，要考試了。大家懷著激動的心情迎接考試。當發下試卷時，我似乎在前一面寫得十分順暢，可到後面是讓我左思右想。我無意間瞟到了同桌的試卷：“他寫出來。”我的心在撲通撲通地跳著，沒抓住……我又按照著同桌的答案轉移到我的試卷上，心想：這不是抄，這是”借鑑“。我已經為我的作為，編好理由。
教室里有聲音在欲動，竟沒有想到是我們這組，他們似乎確鑿在交流答案，我又再次無意間聽到了答案，這對我十分有利，沒管這么多，默默地把語音記錄在了我的試卷上，心想：反正我又沒有跟他們講話，老師也就不會發現了。我繼續為我的作為，編好理由。
啊！終於寫好了，這次應該有不錯的成績吧！”喂，喂，我們校對一下。”同學用蒼蠅般的聲音對我說。我到底是怎么了？我竟然同意了！我不敢直視曉晨的眼睛，“翻過來！”“把手讓開一下。”他的聲音很小，但怎么只有我能聽見。“這裡錯了。”她用筆尖指著我的題目，應該是這樣。我仔細一看，似乎是真的。馬上拿起我的筆“刷刷刷”幾聲完畢。活在這種日子裡，真見不到的天空。
“木子，木子。”爸爸打斷了我的回憶，“怎么不吃，吃吧。”
第二天上學，我害怕同學問到我的100分，更何況是兩個同桌一起拿到了的。
“木子，你很厲害。”旁邊的小雅對我說。果然，我笑了笑，有感覺對這種100分有點不屑。
更可怕的事情來了……
老師在課堂上說：“這次大家考試的不錯，有兩個100分：木子和曉晨，大家要向他們學習。“我的心咯噔一下，像曉晨看了一眼，又望了望滿是勾的試卷……
“我好想對老師承認錯誤……”