中華的漢字有著悠久的歷史，是從中華民族的歷史長河中凝成的精華，是無數中華人民智慧的象徵。下面小編為大家蒐集整理有關漢字的五年級作文，僅供閱讀!
有趣的漢字
"漢字“這個詞語大家都很熟悉，是的，我們每天都在使用漢字!
通過前幾節課的學習，我明白了漢字的悠久歷史源遠流長，每個字每個句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨遊，特別是這幾天的綜合性學習，更讓我感受到漢字的有趣。
周五第六節班隊活動課，邱老師帶我們猜了字謎，邱老師說：“今天我們猜的字謎五花八門，可以算是應有盡有。首先是看圖猜字，接著是謎面猜字，然後是看圖猜成語，最後是看甲骨文猜字了!現在，比賽開始了!”我們集中精神，一開始的幾道，都很簡單，但因為出手太慢，被別的組搶先一步。這回出現的是一隻老虎，上面還有一對翅膀。我腦子中閃出一個成語“如虎添翼。”便飛快地舉起了手。邱老師剛好讓我回答。“如虎添翼。”我脫口而出。太棒了!又為我們組加了10分!接著，又出來一幅圖畫，有一張口，旁邊還有一個瓶子。我心中可遇到大難題了!我冥思苦想了好久，卻一五所獲!左顧右下了一下，同學們有的右手在紙上點點畫畫，有的不時用左手抵住腦袋。不一會兒，吉暘神秘一笑，露出了得意的笑容，暗暗得意。邱老師叫了吉暘來回答。“口說無憑。”她自信的說著》“答對了!”我卻丈二和尚摸不著頭腦，邱老師急忙解釋：“一張口在說話，瓶子在外面，不是口說無憑嗎?”“喔!”大家不約而同地說道。我茅塞頓開。接下來，又進行了好多的字謎遊戲。最終，我們組以60分的分數大獲全勝!!!
通過這次活動，我們這些子子孫孫都知道了中華，大明白了東方巨龍的深刻內涵。在這裡，我向世界喊叫：漢字——是知識的源泉，我要把漢字文化發揚光大!
我最喜歡的一個漢字
中國的漢字，不僅字形美觀，還有著悠久的歷史。
其中，我最喜歡的，當然就是“書”字啦!
瞧，那兩個“橫折”，好似階梯一般，正如高爾基所說的：“書是人類進步的階梯。”而那一豎，不正像一個頂樑柱嗎?還有，那一點，就好似一個人，在知識的高峰，不斷攀登。書，給予了我們知識，給予了我們歡樂。
小時候，我受到愛看書的媽媽影響，漸漸變得也愛看書了。起先，我先讀了讀媽媽推薦的注音兒童書，覺得書里的故事很有意思，便漸漸加大了閱讀量。每當我遇到不認識的字時，，便按照它的字形，結結巴巴地猜著念。後來，我通過媽媽的“介紹”，認識了一位“無聲的老師”——字典。有了這位老師的幫忙，我改正了以前那些錯誤的讀音，學了很多知識。
隨著年齡的增長，我越來越覺得書，是十分有用的。我雖從來沒有到過揚州，但，我能從朱自清的《揚州茶館》中，了解到那裡的美食，就好像自己已經來到了揚州，並在揚州遊了一圈。書，就好似一個通往古今中外的隧道，使我遊歷了各個朝代，了解到了古代人民的智慧，了解到了古代的文學，是何等的美妙;書，是一把打開寶庫的鑰匙，打開寶庫，裡面就是我們取之不盡、用之不竭的精神財富。
我們的生活里，要是沒有了書籍，就好比鳥兒失去了翅膀，就不能再遐想的天空中盡情飛翔;要是沒有了書籍，就好比魚兒失去了魚鰭，就不能在知識的海洋之中盡情遨遊;要是沒有了書籍，就好比大地失去了鮮花的點綴，變得越發枯燥……
一句話，我以後寧願用知識武裝自己，也絕不用華麗的服飾來打扮自己!
漢字的演變過程
漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它承載了中國幾千年的歷史，是中華民族的智慧結晶。中國的漢字，博大精深，淵遠流長，是每一個中國人的驕傲。
古老的漢字經過了幾千年的漫長演變，發展成了我們現在普遍使用的楷體。漢字共分成甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書和行書幾類。
最早的漢字是甲骨文，由清朝的一個學者王懿榮發現。早期的甲骨文主要是線條構成的圖畫，均勻而優美;後來逐漸演變成由字的筆畫構成的圖片，這是當代漢字的基礎。
在商、周兩朝，甲骨文漸漸地變成了金文。西周時期，鑄青銅器並用銘文記載當時發生的重大事件被皇親貴族廣泛套用。又因金文盛行時青銅器的造價十分高昂，所以留存至今的並不多見。
再後來，秦始皇統一了六國，統一了貨幣和文字。當時的秦國以小篆作為文字。爾後，一個名叫李斯的人以小篆為基礎，又發明了隸書。隸書打破了古體漢字的傳統，簡化了漢字，奠定了楷書的基礎，因此被使用了相當長的一段時間。
現在的漢字可作為習字的楷模，所以叫“楷書”。楷書是在隸書基礎上修改而成的一種書體，也叫“正書”。還有一種叫做“行書”的字型，它是為了補救草書難以辨認和楷書書寫太慢而產生的，是介於草書和楷書之間的一種書體，也是日常最常用的一種書體，因此又說它是楷書的草化或草書的楷化。
漢字是我國一份不朽的珍寶，在一代又一代中國人手中流傳，見證著一個又一個歷史。我堅信，在世界舞台的聚光燈下，漢字必將閃耀出更加璀璨的光芒。