篇一：
五•一是個陽光明媚的日子，我們全家人一起來到郊外遊玩，這裡的景色太美了！我們走在路上的時候，我在車窗里拿著手機，記下了一個個美麗的鏡頭。那一棵棵高大挺拔的楊柳，那密密層層的葉子，就像一把把綠色的大傘。遠遠望去這些楊柳就像一個個威武的戰士田野里的莊稼茁壯成長。小鳥兒在空中飛來飛去。大自然的景色真美啊！
我們來到一條小河邊，河面上蕩漾著一層層的水波，把手放在水面上涼絲絲的，這感覺真是爽啊！爸爸架起魚竿準備釣魚，我就拿出小鏟子等沙灘工具玩沙子，壘城堡好玩極了，雙腳踩在水裡涼涼的，我想如果這是在大海里那該多好啊。
篇二：
五一期間，我們小小踐行家們有一個“我和西流有個約會”的手拉手活動，作文網《關於五一的作文》。早上，陽光明媚，東客運前面的廣場上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問這是要去哪裡吧？我們要去哺育了一代代長治人民的母親河發源地——西流村。
在車上大家好奇的張望著外面的景物，討論著這次的活動，顛簸的車程絲毫沒有影響我們雀躍的心情。9點鐘當我們懷著期待的心情下了車時，映入眼帘的是：簡樸的校門和排列整齊的西流國小的同學們。當我們走進校門時，這兩排同學都在大聲喊著：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”我們都被他們的熱情感染了。接著，我們參觀了學校，一間間簡易的平房教室，一張張簡陋的桌子，大小不一的板凳。。。再看看我們：各種精美的學習用具、色彩斑斕漂亮的書包等等，而且和爸爸媽媽出去時，看上什麼就非要不可，簡直就是家裡的小公主、小皇帝，還整天想著玩，真是身在福中不知福啊。正在這時，同伴的呼喚拉回了我的思緒，原來是我們的“手拉手結對子”儀式開始了。當西流國小李校長和小主人報段校長宣布儀式開始後，先由我們小主人報新聞學校向西流國小捐贈了文具、圖書並贈送禮品後，接下來就是每個同學輪流進行自我介紹、結對子、儀式結束。
和我結對子的是劉金平，我們互相介紹認識後，中午她邀請我和候佳瑋小記者到她家裡做客，嘗農家飯，小夥伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。
下午，我們相互學習，小小踐行家們都成為了一個個小老師，教西流國小的小夥伴們怎么演講，他們由開始的不敢說到後來的自信表達，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個演說家的夢想，他們也會成為這個舞台上的王者的。西流國小的老教師還給我們講解了長治母親河的原貌、歷史及現狀，呼籲我們節約用水，保護水資源，從身邊的點滴小事做起。就在大家準備去田間學習如何種植葡萄時，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會也泡湯了，只好在教室舉行一個小小的聯誼會。讓我們大開眼界的是西流國小的空竹表演，簡直就是雜技表演，在大家的掌聲背後她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術。。。在歡笑聲中,小夥伴的父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來接我們回家，看見他們腦門上的汗珠，讓我倍受感動，吃過晚飯後，又親自撐傘送我們回到學校。他們雖不善言辭，但他們用實際行動表達內心的真誠、熱情、淳樸。
到了該說再見的時候，大家彼此眼裡都流露出依依不捨之情，我們的新朋友不停的說著再見。這次手拉手活動讓我反思自己生活在這么優越的城市環境中，更應該珍惜眼前的一切，好好學習，報答父母。“我和西流有個約會”手拉手活動為我們這些城市孩子和生長在山村的孩子架起了一座友誼的橋樑，今後我們會互相寫信聯繫，我也會把自己的文具或書寄給劉金平的。