篇一：快樂的夏令營
二年級的那個暑假，我是快樂的。那次，我第一次離開爸媽，自己出遠門;我第一次一個夜晚只睡兩個小時;我第一次參加夏令營;我第一次那么快樂!
原來打算去夏令營也只是想玩十天。可第一天，我們就打消了這個念頭。我們拿到了長至少15頁100多個小節的曲子，當天唱曲子就唱到11點。剛開始我覺得很不快樂，太辛苦了，還不如在家寫作業呢!
第二天，我對G調一無所知，一個上午也沒找對兩個音。我傷心地哭了起來。下午，老師又陪著我們練。我緊緊握起拳頭。眼淚雖然在不停地流，但卻不能不練。老師只是默默地看著我。一個下午加一個通宵，我終於練下一頁紙十個小節。看著老師和同學鼓勵的眼神，我終於感到快樂，多有成就感呀!
接下來的八天裡，每天有三個小時睡覺就算是不錯了。即使是出去玩了一整天，我們晚上也要練琴。每天我都在老師、同學的幫助下多練會兩頁紙。不管再累、再困，我還是彈下來了這首古箏四重曲。回家前，我們進行了一次演出，讓我真正覺得快樂。
那一天，老師像發了狂一樣不吃不喝陪著我們練琴。演出的時候，因為我最小，所以坐在了最前面，話筒直對著我的琴。演出時的緊張就不用說了，加上曲子還是不熟，手都快成石頭了。“緊張”、“緊張”的念頭一會兒就湧上來一下，硬著頭皮彈完了曲子。熱烈地掌聲一陣又一陣地傳出來。我們這群女孩子緊緊地抱在一起，不約而同地說：“我們勝利了!”
我真快樂呀，因為那么多天的辛苦一下子消失了。我真快樂呀，別人的快樂只能在盪鞦韆中得到，我卻能從辛苦裡體會到快樂!
點評：這是一篇敘事的文章，小作者詳細地敘述了第一次參加夏令營的情景。文章語言自然流暢，主題明確，條理清楚，結構合理，詳略得當，是一篇較為成功的習作。
篇二：快樂的夏令營
暑假，我參加了市交警大隊和團市委舉辦的夏令營，地點在海濱城市——大連。這一周豐富多彩的夏令營生活，給我留下了美好的回憶。
7日中午到了大連，印象最深的是：大連的街道清潔，一排排鬱鬱蔥蔥的樹木挺立路旁。車輛、行人很多，南來北往，但是非常有秩序。雖然沒有交警指揮，但是都自覺地遵守交通規則，諸如騎車帶人、橫穿馬路的現象，根本見不到。大連真不愧是一座文明的城市。
第二天，我們去星海公園。這是我有生以來第一次見到大海，心裡別提有多高興了。大家歡樂地奔向了海灘，眼前是深藍色的大海，它莊嚴而寧靜，海面光滑得像大理石一樣。極目遠望，無邊無際，海天相連，分不出哪裡是水，哪裡是天。一會兒的工夫，大海狂暴得像個惡魔，翻滾的大浪，向岸邊疾駛而來。海在咆哮，在轟鳴，嚇得我退出很遠。
潮水已經退了，我們挽起褲管，去踏浪花。一排雪浪湧來，濺濕了我的衣服。我情不自禁地用手指蘸了一點海水放進嘴裡，呀!海水真是又苦又鹹。這時不知誰在岸邊喊了聲：“快來呀!這裡有這么多美麗的貝殼!”我連忙上岸。在藍天下，陽光照射的金色的沙灘上有點耀眼。那形態顏色各異的卵石、貝殼，真好看。我貪婪地撿了這個又撿那個，這是大海贈給我們這群小客人的禮物。在那平坦的沙灘上，我發現許多像豌豆一樣的沙球。輔導員老師說：“這是小蟹子從洞裡扔出來的。”大自然竟有這么多的新奇事。游海灘可真開闊眼界，增長知識。
記得在那月色朦朧的夜晚，我們全營聚集在野外，舉行了一次別開生面的營火晚會。烈火在燃燒，大家圍坐在火旁。首先是傳遞那熊熊燃燒的火炬，它象徵著中國革命和建設後繼有人，我們決心要把老一輩的火炬接過去，傳下去。然後大家圍著營火載歌載舞，盡情歡樂。
夏令營的生活雖然是短暫的，但十分快活。因為我看到了祖國的錦繡河山，美麗壯觀。感受到了生活在祖國懷抱里的少年兒童，是無比幸福的。
作者是“有生以來第一次見到大海”，所以寫得生動而詳細。
先寫開始時見到寧靜的大海和不一會兒“像個惡魔”的咆哮的大海，後寫潮水退了後踏浪花，游沙灘等情景。這一層的筆墨用得較多，寫了踏浪花時嘗海水，游沙灘時撿貝殼的種種樂趣。
點評：夏令營的生活豐富多彩，小作者擷取的是幾朵小小的浪花，但快樂充實，筆墨生動而有層次，充滿純真的童趣。