假如我會變
作者：朝陽市雙塔區光明國小二年3班 宋鈺
假如我會變，我要變成吳承恩，把《西遊記》寫的更生動，讓所有的小朋友都喜歡看《西遊記》，讓大家都愛看書。
假如我會變，我要變成成龍，把所有壞人都消滅，這樣大家就不會擔心有小偷或孩子被拐走了。
假如我會變，我要變成許多玩具，生活用品，學習用品……讓沒有家，學不了習的孩子過上幸福的生活。
假如我會變，我要變成……
簡評：
結合現實，想像很大膽有趣，也很合理，很好！
假如我是馬良的神筆
作者：朝陽市雙塔區育紅國小二年4班 關婷月
假如我會變，我想變成馬良的神筆。
假如我是馬良的神筆，我會給房前的小樹上方畫上一個金色的太陽，還有能變成雨的白白的雲朵。
假如我是馬良的神筆，我會給小鳥畫上很多好吃的穀粒，讓鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去找食。
假如我是馬良的神筆，我會給沒有腿的人畫上一雙好腿，讓他不再坐在木屋裡望著窗外高飛的小燕子發出輕輕的嘆息。
假如我是馬良的神筆，我會給大地震災區的人們畫上幾座房子，讓他們擁有美好的家園。
簡評：
字跡清晰，想像合理。從你的想像中可以知道你是個很有愛心的孩子。
假如我是馬良的神筆
作者：朝陽市雙塔區燕都國小二年6班 陳鑫欣
假如我是馬良的神筆，我要給買不起房子的人們，畫一座座房子，讓他們都住在溫暖的房子裡。
假如我是馬良的神筆，我要在乾旱的土地上方畫朵朵白雲，下雨後，讓土地變得濕潤。
假如我是馬良的神筆，我要給小鳥畫一些穀子，讓它們不再餓得嘰嘰喳喳地叫。
假如我是馬良的神筆，我要給小樹畫一個太陽，讓它們在寒風中也不怕冷。
假如我是馬良的神筆……
簡評：
字跡清晰，想像合理，語句通順，排比段運用合理，語句較生動，你很紮實，很沉穩，是個十分上進的孩子，再接再厲！
假如我有一支馬良的神筆
作者：朝陽市雙塔區育紅國小二年4班 吳子學
假如我會變，我要變成馬良的神筆。
假如我是馬良的神筆，我要給缺少食物的地方畫上很多的雞鴨馬羊……
假如我是馬良的神筆，我要給殘疾人畫一雙好腿，讓它們再也不用望著窗外高飛的燕子發出輕輕的嘆息。
假如我是馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫上好多穀粒，不讓鳥媽媽飛到很遠的地方去找食物。
簡評：
想像合理，層次清晰，字數要是再多點就更好了，再接再厲。
假如我是愛心天使
作者：朝陽縣松嶺門鄉平房國小二年級 張天潤
假如我是一位愛心天使，我會幫助很多有困難的人。
假如我是一位愛心天使，我會幫助災區的人，解決他們的衣食住行問題。如果我是一位愛心天使，我會給患上絕症的人們帶來重生的希望。如果我是一位愛心天使，我會讓非常熱的地方變得很涼爽。
如果我是愛心天使，我會幫助很多很多人。
簡評：
想像合理，結構很好，基礎十分好，書寫也很工整認真，再接再厲。
假如我是天使
作者：朝陽市雙塔區西街國小一年3班 佟季雨欣
如果我會變，我想變成愛心天使。
如果我是愛心天使，我會把已經污染的小河變成清澈的小河。
如果我是天使，我會到發生火災的地方，把我的魔杖變成雲，下雨，去澆滅火，把火熄滅。
如果我是天使，我會到乾旱的地方，把我的魔杖變成雲，下雨，讓人們有水喝。
如果我是天使，我會變成雲，到一個炎熱的地方，擋住太陽。
簡評：
語句通順，但本文你可以寫成假如我是一朵雲。你是個很有愛心的姑娘，是一位可愛的天使。