一句窩心的鼓勵可以把人生繪畫成斑斕的圖畫，讓人怦然心動。以下是小編為大家整理推薦關於怦然心動的事例作文，歡迎大家參閱學習!
怦然心動的一句話作文1
“試看明天的考試，誰會笑到最後?”這是班主任曾說過的一句話，它就像警鐘一樣一次次敲醒我沉睡的心靈。
我們班是個成績很差的班集體，每個老師都不喜歡給我們上課。這並不是班主任太差，其實班主任是個比較負責任的老師，只是我們太不知上進罷了。
班主任把大量時間、精力用在處理班級紀律上，儘管他一再強調不想浪費太多精力糾纏於班級紀律。他曾經為了讓我們努力學習，經常發脾氣，也曾試圖寫文章訴心聲來喚回我們的心。這些都只能讓我們在短短的時間內好好學習，過不了幾日，有依然如舊。
“試看明天的考試，誰會笑到最後?”就拿這次地理、生物模擬考試來說，成績公布了，我們一個個都傻了眼，活蹦亂跳、追逐打鬧的時候怎么就沒想到呢?的確，苦心人，天不負。班裡也有幾位勤奮的同學通過努力取得優異的成績。
就像語文老師在作文評語中提到的“春天撒在沃野里，秋天收穫在幸福中”，學習的過程是苦澀的，但只要堅持不懈，最後就會有圓滿的結果，就會取得成功。
班主任告訴過我們“他收穫了滿滿的失望”;班主任告訴過我們“青春不要耽於美麗，也不要費於甜蜜”;班主任告訴過我們“不願學就滾蛋”。
“試看明天的考試，誰會笑到最後?”
只有在以後的學習過程中更加努力，平時少玩一會兒，才有可能成功。現在我們正處於國中生活的關鍵時期，面對下學期地理、生物學業水平過關考試，面對初三的中考，是該努力拚搏的時候了。
我希望，通過自己的努力，取得成功，笑到最後。
怦然心動的一句話作文2
正處在青春期的我，心中的心事不免也多了許多，莫名的孤獨感便油然而生，使我不知所措，每天的心裡總是感到很迷茫，很擔心，很畏懼。
就這樣，我生活在以自己為中心的迷茫中，渴望得到他人的關心與關注，當時，我也明白這是消極的情緒，也明白該走出這種迷茫，但卻不知該怎么做，只能不斷地勸著自己，像很多同學一樣充滿著困惑，卻不知該如何解決。
在一天早上，如夢初醒，我睜開朦朧的睡眼看著旁邊熟睡的姐姐，實在不忍心吵醒，便靜靜的臥下，思考著這種迷茫，思考著該怎么去面對，在平時，我和我的姐姐關係是最好的，她總是教給我很多的道理，發人深省。
姐姐也不知是什麼時候醒來，發現了我的不對勁便詢問著我，我便把我心中的疑惑告訴了她，渴望得到答案，她看著我笑了笑，我疑惑的問她在笑什麼，她說：“我笑的是你長大了，這是青春期的正常心理，你不用擔心，只要掌握正確的方法，這種事都是小意思了”。聽到這裡，我半信半疑，兩隻眼睛望著她。於是，便和我談起了她小時候，她說她小時候和我一樣也總是充滿著疑惑，但是後來明白了一句話，我問她是什麼話，她認真的看著我說了那必將對我影響一輩子的話……
這一句話使我戰勝了恐懼，使我充滿信心，讓我在以後的路途上不再有迷茫，成為了我成長過程中的座右銘並一直激勵著我，那一句話讓我從未有死亡的念頭，那一句話我將一輩子銘記在心，伴我前行，讓我找到了屬於自己的一片天空。
她說：“你不是因為世界而存在，而是世界因你而存在”。
怦然心動的一句話作文3
在我上學的這些年中，學過許多名言佳句，但是最讓我難忘的一則名言佳句是毛主席說的：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。這句話曾讓我怦然心動，也讓我深受啟發。
這句名言佳句的意思是說再取得好成績的時候，不要驕傲要謙虛謹慎，這樣才能取得更好的成績。
可是，當時的我卻是一個得到一點點的進步或是考了高分我就會打心裡的開心與驕傲的人。國小時，一次期中考試我在班級排名第4名，我唱著小曲開心地又蹦又跳回了家，似乎在回家的路上白雲再對我微笑，進了家門就對媽媽喊：“媽媽，我考了96分不錯吧!在班級排名第4名。”媽媽說：“你才剛讀幾年書啊!有一點變化就驕傲，要一直保持下去。”我說：“已經很好了，煩死了。”我放下書包去看電視嘍!反正明天是休息天，作業不做了。”我開心的跑跳到房間去了。但是，接下來的幾次單元測驗我考得不怎么理想，班級排名15名，由於我成績滑落如此快，老師甚至把媽媽叫到學校來，媽媽看到我的卷子後，毫不留情地在老師同學面前狠狠地批評我：“你沒學過嗎‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’你剛取得一點成績就驕傲，你能考好就怪了，你……”當時，我真想鑽到地縫裡，可是我鑽不了!
晚上，躺在床上腦子裡就像放電影哪樣，想著早上我出醜的那一幕，外面的星星好像也在嘲笑我。
我發誓，我再也不驕傲了。在接下來，的學習中我上課認真聽講，不懂的問題謙虛問老師和同學。在後來的升級考試中，取得良好成績。
從媽媽的這句話中我悟出個道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”今後我經常用這句話來對照自己。在取得好成績時必須謙虛謹慎。媽媽的這句話讓我怦然心動。