今天，和另一個學校的好友慧子聊天，她告訴我，老師讓她們做一個“閱讀存摺”，也就是把閱讀到的好句好段記錄在一個本子裡，讀到的好書以及讀書感想也可以記錄在這裡。
這種做法並不少見，但“閱讀存摺”這個名字真是讓人拍案叫絕。讀書就像在儲存知識財富，但是如果只閱讀不記錄，很容易就忘記了自己讀過什麼書，正所謂好記性不如爛筆頭，所以要把讀書的見聞和思考記錄下來。更重要的是，這個名字昭示著我們，讀過的書會化作自己人生中的財富，而且，存摺里的錢取出來就沒有了，但讀書積累的知識卻是取之不盡的。
如果幹巴巴地說布置讀書筆記若干，同學們很容易就產生牴觸心理，不願意完成作業。用“閱讀存摺”這個名字，既明確了布置作業的意義，又減少了同學的牴觸情緒。慧子是班上的語文課代表，她說同學們的參與熱情普遍很高。再看看我班上，語文老師經常生氣地批評不交作業的同學。可見本質上相同的事情換一個名字，也可能帶來不小的改變。
我真想把自己的想法告訴語文老師，不知道他會不會聽呢？