篇一
迎來了一個新學期，這學期便是我們的最後一個學期了。
在這個學校我們過得很快了，轉眼間就要分散了，所以我必須要給同學一個好印象，也得給教育自己到老師一個好印象。我在上中學前，必須拿下三好學生，因為這是能讓我上到好的中學，我可不想去那南石啊，因為那裡是一所差的中學，我可不想給同學們留下壞的印象，別人都去好的中學，我就只能去南石。我也要去取得好的成績，因為這也是讓老師與同學留下好的印象的方法，因此我要努力去學習，努力去克服學習上的困難，然後爭取好的成績。在這學期，我更應該去珍惜這學期，去珍惜與同學的美好時光。讀完這學期，我媽說應該回老家讀，那我是不是和同學相遇的機會更少了？小時候總說未來當什麼科學家、書法家、太空人之類的夢想，回想起來，還真有點可笑啊！但我的夢想是成為一名老闆，嘻嘻！過了這學期，我不再是一名小孩子了，而是一名“哥哥”，壓力真是大啊，我終於明白了，一位高中哥哥的話：“你們的小學生活真是好啊，你要好好珍惜啊！”
我一定要珍惜這學期！
篇二
新學期又到了，同學們手中捧者嶄新嶄新的課本，可是同學們，你們知道一個人一至六年級的課本要砍伐多少樹、水、電、煤、化工原料，產生污水多少噸嗎？那就讓我來告訴你們吧！以生產一噸文化用紙，要砍伐20至40年的樹，用水100噸，電600度，煤1。2噸，化工原料300公斤，同時產生污水300噸。這么一筆龐大的數目，那么我們學校一共2083個學生，那么就要砍伐樹652棵、水3260噸、電19680度、煤39。12噸、化工原料9。780公斤、產生污水978噸。
如果大家都保護好書，不在書上亂塗亂畫，保管好，防進圖書室，讓低年級的小弟弟，小妹妹使用，不就保護環境，不浪費國家資源，不就一舉兩得了嗎？
照這樣的發展下去，國小、中學、大學……循環使用，一年能節省多少資源，那兩年、三年、四年……
所以，同學們，你們知道我為什麼提出保護環境了嗎？
篇三
開學一周了，我在新的學校一周了。我有了新的校園，新的老師和新的同學和朋友。
我們新的校園小的可憐，但教學質量確實很不賴。在告別了閘被區第一中心國小五（4）班之後，明珠中學的六（4）成了我的新班級。我在這個集體中“混”得還不錯。我有一位很好的同桌，她叫丁亦真，我們是好朋友。
我這個星期好累，我每天6：00起床，也許和別的同學沒法比，但比國小早起30分鐘呢！新學校作業像雨後的春筍，一個一個地往外冒，我希望我的學習成績也像雨後的春筍——節節高。這是我的願望。我們新學校的各科老師都很好，比如樂老師，比如沈老師，等等等等。老師們和國小的老師有點不樣，不會拖堂。當然，國小也很少拖堂啊。還有，學校的一伙食不錯，三菜，一飯，一湯，很豐盛吧。我好幸運啊，有這么好的一伙食。不過，我想知道地理老師的名字，我們的地理老師 說自己的名字太容易引發“第四次世界大戰”當然，這不是他的原話，但他的名字真的使我很好奇啊！
這就是這星期我的《新學期 新感受》的內容。
篇四
一眨眼的功夫，我從什麼都不懂的小孩成長到了懂得許多事理的我。新學期來了，這將是國小的最後一學期，也將是最開心、最難忘的一學期。開心是因為我來到了國小的層次，難忘是因為無憂無慮的國小也即將結束。
國小的一草一木都將成為我的記憶，當然的層次也是充滿衝刺感。在新的學期里要完成老師布置的作業，預習好明天要上的課，複習好今天學的知識，取得滿意的成績。學習之餘也要看看課外書放鬆一下。
新學期里，我要認真的完成在國小的最後一學期。