篇一
這個寒假我是在奶奶家度過的，在奶奶家我也學會了一些知識，我在奶奶家學會了煮龍眼糖水。
今天我一大早就起床了，今天的早餐是龍眼糖水和饅頭，我也最愛喝龍眼糖水，所以奶奶決定今天叫我煮龍眼糖水。首先，先放一碗水，然後煮一下，煮的差不多熟的時候，就放龍眼，最後就放冰糖，冰糖不要放得太多，因為龍眼已經是甜的了。真簡單呀！爺爺奶奶都說我煮的很好喝，我也很開心，因為我又學會了一個知識。
這個寒假的收穫就是學會了煮龍眼糖水，希望大家有時間也學一學！
篇二
寒假時光飛快地逝去了。回想起來，我有好多收穫。
今年春節，我收到了20xx多元壓歲錢。我準備用這些錢買些學習方面的書籍，幫助我增長更多的知識。
寒假裡的收穫是，我的寫作能力提高了很多。在作文班，我學到了《三字經》、作文技巧、閱讀知識……過去，我寫作文能寫100字就不錯了，現在我可以寫到300字左右了。通過學習《三字經》，我更懂得了學無止境的道理。
另外，我的畫畫水平有了很大的進步。去年我畫的人物，腦袋大，身子小。自己看著都覺得畫的很醜。現在畫的人物，既生動又漂亮。
寒假裡，我在玩耍中找到了快樂，在學習中得到了長進。這個有意義的假期讓我非常難忘。
篇三
在期末考試最後一場數學考試的考場裡，我們已經寫完了卷子，我們正在焦急地等待著……收卷的鈴聲。我一邊看著卷子，一邊不斷地看著表。一秒鐘就仿佛有一個世紀那么長。嘀嗒，嘀嗒……大家大氣都不敢喘，生怕錯過了鈴聲。也不知道過了多久，久的宇宙都快要滅亡了。我心想：快啊快啊！打完鈴就解放了！環顧四周，發現A同學死死地咬著鋼筆桿，眼睛死死地盯著鐘錶；B同學一會兒看看卷子，一會兒看看錶，焦急得直搓手；C同學拿著六根鋼筆在演草紙上寫”火星文“；D同學……他在……
”丁零零零零……“收卷了！同學們一窩蜂似的衝出了教室，我不知道精確值，但知道他們的速度至少要達到每秒3000000千米，也許更快。
考試終於結束了，全國兒童都解放了！真的是好開心啊！經歷了九九八十一次考試，我們終於迎來了寒假！終於不會再有那樣痛苦的回憶了！寒假，我來了！
篇四
今天下午，屬於我的寒假到了！太好了！
我到段錦瑞家學習去了！我到她家寫奧數作業和朗文作業！因為，我媽媽她要去上班。
媽媽就把我放到段錦瑞家寫作業！寫完了才能回家！今天我的奧數作業里有31頁的第6題我不會！兩個字”討厭“。朗文我全部都寫完了！
寫完了，我就回家了，我本來想狂玩一通的不過我媽媽打電話來了！他叫我記朗文單詞，而且要讀朗文課文！我就先休息了一會，看了一會電視就開始記單詞，讀課文。讀了不久，我就打電話給媽媽：”我肚子非常非常地的餓！“媽媽說叫我先煮飯！我就開始”做飯“。做好飯，媽媽就回來了！給排骨調味…… ……
寒假的開始來了！…… ……寒假會快樂的！
篇五
說實在的我不大喜歡過年，但是過年就是寒假。但是它代表著新的一年。所以在寒假不能不開心點。要說到開心事。那就和老同學聚會，和家裡人聚會。這兩種跟聚會好像寒假沒什麼聯繫。隨時都可以在一起，但以寒假的聚會意義卻有所不同，以年關代表更進一層的傳統意義的話，“年”純屬於迷信帶來的。“年獸”這是個傳說。傳說每個新的一年。“年獸”就會來搗亂別人的興致。讓別人掃興。過了幾年後。來了一個智者說“這個‘年獸’要用寫紅色的對聯和放竹炮來嚇‘年獸’人們都紛紛按照這種說的做。果然。”年獸“被嚇跑了，我個人覺得挺有趣的……雖然寒假很冷，像”年獸“一樣掃別人的興。但是它也有它的好處……那就是跨越新一年得來所有人的快樂，在放煙花時。我就不覺得冷了。