文章中的“我”，小時候也是個十分懂事的孩子。為了省錢買《皇帝的悲哀》這本書，寧願不坐汽車，和爸爸一起冒著呼嘯的寒風，走了好遠好遠的路，步行回家。雖然“冷得發抖”，但他卻認為：“買書比坐汽車強！”他把這本來之不易的書，看得比什麼都珍貴。
讀了這篇課文，我不由得一陣臉紅。文章中的“我”是多么愛讀書啊！一本破爛不堪的童話書，他卻如獲珍寶，經常纏著爸爸一遍一遍地給他念，並從中懂得了讀書的樂趣。想想自己，真是太慚愧了！家裡的書架上擺滿了書，有爸爸的、姐姐的，還有爸爸、媽媽專門給我買的。但這些書，有幾本自己反覆讀過？有些書可能連翻也沒有翻過。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。當自己寫作文時，想用一些好詞好句，經常抓耳撓腮，不知所措，這時才知道讀的書太少了。這倒不是自己沒有時間看書，而是平時沒有抓緊時間，把好多時間用來玩耍、看電視、打電腦遊戲了。真是太可惜啦！
通過這篇文章的學習，我準備給自己訂一個學習計畫：每天中午吃完飯，不打電腦遊戲，堅持看半個小時的課外書；每天晚上做完作業、練完大字後，堅持看《國小生作文》和《成語故事》；明年再讓媽媽給我訂一份《國小生作文報》，使自己從小就養成讀書看報的好習慣，成為一個熱愛學習的人。