變廢為寶作文【篇一】
有一天,小明和小東一起到商店幫媽媽買了一個盤子。他們正走在回家的路上,突然小明一不小心,盤子從手裡滑落,掉到了地上,摔成了兩半。小明嚇得說不出話來,無奈地從地上撿起摔成兩半的盤子,正準備扔進垃圾桶,小東制止說:“等等,讓我想想這個盤子還有什麼用途。”小東想了想,說:“有了,我們可以做一件藝術品送給媽媽!”小明說:“怎么做?”小東找來了彩色筆,和小明一起在兩半盤子上畫起魚兒來,不一會兒,破盤子就變成了兩條可愛美麗的小魚。小東把它們掛在牆壁上,越看越好看。媽媽下班回來看到了,高興地笑了,誇獎小明和小東:“你們真棒!變廢為寶,真是好樣的!”小明和小東也開心地笑了!
變廢為寶作文【篇二】
星期天,明明在小亮家玩。他們正玩得開心,小亮一不小心把水果盤打碎了。“哎,好可惜呀!”小亮惋惜地說。他彎下腰把摔成兩半的水果盤撿起來,正準備往垃圾筒里扔。“等一下!”明明急忙攔住小亮說:“我們可以利用它做點別的東西。”小亮說:“好主意,即節約能源又保護環境。”於是,明明到書房取來一些水彩筆,他們用彩筆分別在碎盤子上畫了一條彩色的小魚兒,不一會兒就把碎盤子裝扮成兩條美麗的小魚,把它們掛在牆上,將雪白的牆壁裝扮的生機勃勃。看著自己的創意作品他們開心的笑了。
在生活中我們要做到節約能源,保護環境。廢物再利用,用過的練習本可以演算用,廢紙送到資源回收筒等。從我們身邊的小事做起。做一個節能環保有創意的小朋友。
變廢為寶作文【篇三】
小明和小剛是小哥倆,小明比哥哥小兩歲,上國小四年級,正是活潑好動的年紀。
星期日這天,他們家裡來了客人。吃完晚飯後,小明想表現表現,就自告奮勇地說:“今天晚上讓我來負責收拾桌子和刷碗吧!”“真的嗎?太好了。”媽媽高興地說。
小明馬上行動起來,收拾了一大摞的盤子,沉甸甸的。他晃晃悠悠地向廚房走去,盤子實在太沉了,只聽“嘩啦”一聲,小明叫道;“唉呀,盤子碎了!”大家都被嚇了一跳,連在房間裡專心讀書的小剛都聞聲跑了過來。原來是最上面的兩個盤子沒放穩,滑到地上摔碎了。
小明怕大家說他幹活毛手毛腳,慌忙收拾起來,他一邊撿一邊說:“盤子碎了,我把它扔了!”“別扔!”小剛突然攔住小明說,“它還有用呢!”“有什麼用?”“你等著看好了!給我拿毛筆和顏料盒來。”小明大惑不解,可還是把毛筆和顏料盒拿來了。只見小剛一會兒翻過來調過去仔細端詳著掉了碴的盤子,一會又停住了,好半天都不動一下,一副若有所思地樣子。大約十幾分鐘後,小剛才拿起畫筆在碎盤子上畫了起來。他的毛筆在顏料盒和盤子之間來回遊走,不一會兒就畫完了。
這兩幅盤子畫都是就著碎盤子的形狀設計的,一個畫的是一條五彩斑斕,仿佛在吞吃食物的魚,另一個畫的是一個身著彩衣,好像在天上飛的仙女,真是栩栩如生,惟妙惟肖。小明情不自禁發出讚嘆:“哇!多好的創意呀!哥哥,你真是太神了!”
最後小哥倆又一起合作,在盤子上分別鑽了兩個眼,穿了繩,把兩幅畫掛在了牆上。欣賞著自己化腐朽為神奇的“傑作”,他們不約而同地笑了。