放暑假了，同學們終於可以暫時放下繁重的功課，輕鬆一下，玩個不亦樂乎。下面是小編為您整理的關於國小暑假作文650字素材的內容，希望對您有所幫助!
國小暑假作文650字素材一
這個暑假很快結束了，假期里我經歷了許許多多的事情，有的讓人高興，有的讓人悲傷，但是，唯獨一件事讓我久久不能忘懷。究竟是什麼事?你聽我慢慢說來。
有一天，爸爸開著三馬車拉回來整整一車的大冬瓜，大冬瓜個個又大又圓，重得很呢，壓得三馬車的輪胎都癟了!爸爸跳下車來看了看，說：“這個輪胎早該打打氣了。”我趕緊拿來了打氣筒。
可是，這么多大冬瓜壓在上面，怎么能打進氣呀?難道要一個一個地搬下來，打足了氣，再一個一個搬上去?爸爸笑了笑說：“沒那么麻煩!用上千斤頂就行了!”
千斤頂?是什麼東西呀?
我正在發愣，爸爸從屋裡走出來，手裡拿著一個又粗又矮的像酒瓶一樣的東西。我接過來，呀，這鐵傢伙真重，我要雙手用力才拿得動!——這就是千斤頂。
接下來爸爸讓我拿幾塊磚頭阻住每個輪子，他爬到車底下，把千斤頂放到車軸下面，然後，用手一下一下的壓千斤頂的壓桿。一會兒千斤頂的“頭”慢慢的伸出來頂住了車軸。爸爸不停地壓，我突然聽到“咯吱”的一聲響，接著我注意到這半邊的車廂在慢慢地升起來!呵，千斤頂的力氣真大啊!它居然把一整車的大冬瓜和車廂頂了起來!我驚訝不已。又一會兒，這側的輪子居然離開了地面，還可以自由地轉動了。
我趕緊安上氣筒打氣，一會兒，輪胎脹了起來。
爸爸用鉗子擰鬆了千斤頂的閥門，取出來，把它的“頭”慢慢地壓下去，它又變成了個“小酒瓶”。這小傢伙太神奇啦!我問爸爸為什麼千斤頂會有這么大的力氣。爸爸說：“你好好學習，上了中學就會明白這裡邊的科學道理了。”
豐富多彩的暑假生活，磨練我的意志，增長我的見識。
國小暑假作文650字素材二
今天，是新的一天，是全新的開始，我們全家來到了位於浙江中部的金華遊玩。來到金華必去的景點，非雙龍洞莫屬。
我們剛到雙龍洞，就被洞旁邊的小溪水給吸引了。小溪清澈見底，周圍的花花草草襯托著小溪，使小溪顯得格外漂亮。小溪底下有許多小魚小蝦，當我和妹妹看到這些時，我們兩個迫不及待的沖向小店，買了一個小水桶和網。我捲起褲腿，一腳踩進水裡，啊，這水真冰啊，我的腳都快凍麻了，如果不及時動一動，腳恐怕就要結成冰了!我慢慢的讓腳適應水的溫度，準備大幹一場。我找到一個花叢，網靠近草叢裡，快速一撈，只撈到了一隻小蝦。我不甘心，準備換個場地試試。我來到了一個岩石多的地方，開始我的捉蝦計畫。我沿著石頭的面一撈，網裡的蝦讓我“大跌眼鏡”，足足有二十幾隻!這時，旁邊的“火眼金睛”妹妹看到了，用小大人的口氣命令我再去捉，我無可奈何，準備幫她捉幾隻。這時我的腦子裡突然蹦出一個念頭，絕對不能幫她撈太多，於是我特意少撈了幾隻。妹妹看到這情形，捲起褲腿馬上下水自己撈......
我準備開始看好戲了。妹妹一進小溪里，差點摔了個跟斗。她根本不知道如何撈蝦，只能亂撈一捅，她把網拿上來一看，別說是蝦了，就是石頭都沒有!她再一撈，網竟然被水草纏住了。她苦思著，忽然她跳起來，好像找到了方法。她把網東繞西繞，水草就是繞不斷，這時網沒有撈起來，妹妹反而被請到水下做客去了。她渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，我忍不住捧腹大笑起來!可惜，我光顧著看她的笑話，忘記了網中的蝦，蝦全部都跳回了他們的家園!
遊玩的時間總是這么短暫，愉快的雙龍洞之旅在一片歡聲笑語中結束了!
國小暑假作文650字素材三
這個暑假我踏進了育才中學的大門，成為了育才中學的一員，並進行了10天適應班的學習。這10天的學習對我來說十分重要，它讓我熟悉了育才中學的作風和習慣，實話說中學給我的印象是：一個人一生只有一次，而且關係到你今後在社會上是白領還是藍領。你可能會說高中更重要。但是你想一想，高考一次落榜了還可以復讀一年再考，可是國中能復讀一年再考嗎?
每個人一進了國中一定會定一個目標，那就是3年後你要讀的高中。有人想去杭二中，也有人想去杭高，但這沒有過硬的成績就可以去讀?不可能的!不要做夢了!那是不可能的，所以我們要腳踏實地的，一步一步的，把知識學好。
中學和國小有很大的不同，我通過了10天的學習知道了。在國小英語一課不過幾個單詞，國中我看了看，就第一課就有23個單詞，第二課12個單詞……照這樣下去那么一本厚厚的書有多少個單詞啊，那三年呢?共有多少個單詞呢?還有語文又加了文言文，而且原來一本書只有4首古詩現在增加到了十幾首，想想看是國小的幾倍?3――4倍啊!到了國中不認真的學習行嗎?何況我們都有一個自己的目標，等著己去實現，我們大家都在為了這個目標而努力，誰一放鬆誰的成績就劃下去了。正如俗話說的：逆水行舟――不進則退。是啊，我們也正如逆水行舟，你不前進就會被後面的同學趕上而落到了後面，競爭是激烈的所以只有不斷的努力的學習才不會落後。
暑假就要結束了，國中的學習就要開始了，讓我們去更努力的學習，實現每一個人三年後的目標。在此我祝大家三年後都進入想的高中，謝謝!