篇一
我已經是一名四年級的大哥哥了，精彩的校園生活讓我健康的成長。
早晨，我迎著朝陽背著書包開開心心的去上學，老師和值周的同學們在學校門口迎接我們，我們見了老師會主動的問好，進入美麗的校園，開始了一天的校園生活。
上課鈴響了，同學們和老師互相問好，老師輕鬆愉快的給我們上課，同學們也積極回答老師提出的問題。同學們最喜歡的就是體育課了，同學們可以做自己喜歡的遊戲，打籃球踢足球，踢毽子，跳 繩，操場上充滿了歡笑聲。我們也喜歡有趣的科學課，老師陪我們一起研究石頭和分辨毒蘑菇的種類，讓我們學到了很多大自然的知識。我們也很喜歡微機課，學習電腦的套用和做幻燈片，網路是知識的 海洋等待著我們去學習去探討。
我們的學校還組織了愛心義賣的活動，四年級五年級的學生捐出自己的文具，書籍還有玩具，讓一至三年級的學生們來買，義賣所得的錢捐給貧困山區的學校，讓他們可以吃飽飯，好好讀書，長大 了為國家做貢獻。
這就是我們豐富多彩的校園生活，每天都會發生有趣的事情，伴著歡樂的笑聲讓我們幸福的長大。
篇二
我已經是一名四年級的學生了，在這四年中，我每時每刻都沉浸在我們的校園生活中，享受那多姿多彩的校園生活。每天清晨，當我走進美麗的校園，教室 里的琅琅讀書聲傳入耳畔，讓我在讀書聲中開始了新一天的校園生活。在美麗的校園裡，在老師辛勤的培育下，我學到了許多知識。同時，在豐富的校園活動中，我更是受益匪淺。
在這四年校園生活中，我印象最深的就是今年“六一”兒童節的時候，學校組織我們學校全體學生舉行了一次校內遊園活動，其中我最喜歡的項目就是一箭穿心和青蛙跳水。
一箭穿心就是拿一個瓶子，裡面盛半瓶子的沙，放在規定的區域，然後要求我們站在瓶子的上方，拿一根筷子，用眼睛瞄準瓶子，讓筷子自由落體，落到瓶子裡面就算勝利。青蛙跳水就是在地上放 兩個盆，前面一個盆是空的，後面一個盆盛滿水的，然後在規定的區域內用桌球仍到空盆里，讓桌球彈到盛水的盆里。這兩個項目看起來很簡單，但是做起來確不是那么好控制，經過多幾次的練習 ，我們所有同學基本上都能做好這兩個遊戲了。
多姿多彩的校園生活幫助我們快樂健康成長，我熱愛我們的校園生活。
篇三
我在筍崗國小學習了4年，在這4年中我認識了許多的朋友，也讓我交到好朋友。在我心裡，在這4年中，最難忘的事情，就是分班。
在四年級開學時，大掃除完成時。有幾位陌生的老師，每個老師都拿著一張紙，頓時，我想起我姐姐說過四年級開學時要分一次班，我想那位老師手上應該是拿著名單吧。老師說念到名字的跟著我走 ，我們班一下子像燒開的水：在討論想去什麼班；會不會和好朋友分開，最後在老師的批評下，同學們安靜了下來，同學們面面相覷。果真那個老師拿的是一張名單，老師看著那張名單，念了念我們班 的部分同學。有些同學不情願、依依不捨的整理書包，之後老師們一個一個念名字。
我分配到了二班，進入一個沒進個的二班，看著陌生的同學，有些垂頭喪氣；有些興高采烈；有些拿著書包在找位子。總之同學們的樣子就是形態各異。
分班了，舊同學走了，好朋友散了，不過現在有新的好朋友，又有新的同學，和一個個老師，很快我習慣了，慢慢喜歡上了二班這個班集體。