篇一
暑假生活豐富多彩，在這愉快的暑假中我們可以在圖書館裡貪婪地讀書，可以約同學一起去做有意義的活動，還可以和家人一起去遊覽風景名勝。 這次，我就和媽媽，姥姥去春城昆明遊玩了。
我們到了昆明，去的第一個景點就是那裡的旅遊勝地―――石林。我格外地高興。我看看地，地顯得格外鮮艷；我看看天，天顯得格外得藍；陽光也仿佛更加燦爛。
我們先去了大石林。哇！這裡的石頭好多呀！樣子也多種多樣，似乎比黃山的石頭還神奇呢！在導遊的帶領下，我們也認識了不少石頭，每一個神奇的石頭幾乎都有一個美麗的傳說。讓我先給你介 紹一個吧！
在雲南，*叫阿詩瑪，男生叫阿黑哥。因為傳說在很久以前有一個叫阿詩瑪的仙女，她和地上的一個凡人成了朋友，而天上有一個叫阿黑哥的神知道了。天條是他定下的，天條上寫著仙人不能和 凡人在一起。於是他就想盡辦法把他們倆分開，最後索性把那個凡人霹死。其他天神知道了就把他打下了凡間，變成了一片石林。而阿詩瑪因犯了天條，也變成了石頭立在了石林的正中央。現在再看阿 詩瑪石，覺得這個石頭真的好像一個亭亭玉立的姑娘啊！
眺望遠方，我又看見湖中央有一個紅色的石像。聽導遊說那個石像叫“雙槍老太婆”。整個石像用朱紅色為代表色，大概是表示此處是鮮血染紅的意思吧！二十五點八米高的石像站在廣場遠處也清 晰可見。只見她傲然而立，頭髮盤著，威風凜凜地站在那裡。有皺紋的臉上絲毫看不出她的蒼老，反而顯得精神抖擻―――眉毛微翹，雙眼炯炯有神，凝視遠方。腰帶里插著兩把*，一隻手握著一把 *的柄，仿佛隨時準備作戰，防備敵人的進攻。
看完了石林的美景真是讓人驚嘆不已，大自然真是無奇不有，這樣形象的巨石都能創造出來。這次旅行，不僅讓我更加親近，了解了大自然，也讓我見證了大自然的鬼斧神工。
篇二
近了，近了，我聽到暑假的腳步聲。歡笑聲呢，是假期的信使。讓緊張一學期的心終於放鬆了。
在假期里，我們拋開了一切*，打破了關閉自己的房門，我們重獲自由，像小鳥一樣可以在天空中自由的飛翔，去迎接彩虹的到來。在這之前，我們被沉重的書包壓抑著，有話說不出，生怕會迎來 暴風雨，如今，我們終於可以揚眉吐氣了，把那些沉重的書包，繁雜的作業丟到一邊，盡情享受假期帶給我的無盡樂趣。在家裡，電視、電腦都乖乖的聽我的命令，我坐在沙發上，翹起二郎腿，一手拿 著遙控器另一隻手拿著薯片，邊吃邊看，還享受空調的涼爽，這滋味真是賽過活神仙呀！在這個暑假裡，爸爸還特意帶著我去甘肅省蘭州市大草原玩兒了那裡有好多馬，爸爸讓我騎了馬，馬走的時候， 非常顛簸，馬跑的時候，我都快掉了下來，終於到了終點，我下來了。然後，我們又去了藏族的家裡，他們民族，不管是窮還是富，家裡都非常簡陋，只有一個鍋、一張床、一個柜子，他們的廁所上面 總有一個羊頭，看著非常恐懼，我們去了草原上，那裡非常冷，那裡的人都穿羽絨服了，我足足穿了五層衣服，還是非常冷。之後，我們又去了陝西省西安市看兵馬俑了，那裡的兵馬俑非常小，是秦始 皇的陪葬品，因為是人的靈魂做的，所以非常小。之後，我們戀戀不捨的離開了蘭州和西安，回家了。
我的暑假就是這么豐富多彩！
篇三
隨著蟬鳴聲越來越響，我們也迎來了期盼已久的暑假。
暑假生活是火紅的。清晨我跟著爺爺一起晨跑，我還不時跳躍起來，折射出少年的活力；下午，我來到羽毛球室，和同學們打著激烈的比賽。“噔”對方發球了，我握緊球拍注視著桌球在空中划過一 道優美的弧線，“啪”我用力把這個高難度的發球硬是給頂了回去，同學們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏；晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場上做著優美的動作急速的滑來滑去，偶爾也做一些單腿著 地之類的高難度練習；具有活力的體育運動給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。
暑假生活是藍色的。上午“聖旨”降了下來，“皇上”要求我把十二面數學作業全部做完。我心裡好像有兩個小人在吵架“什麼？這么多，什麼時候才能寫完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不 能玩！”最終，我被玩的*所促使，開始奮筆疾書……
數學作業剛做完，老媽又丟給我一本《政治學》，雖然很無奈，不過幸好這本書是我的最愛，躺在五指椅上悠閒的享受著精彩的內容，竟忘了吃飯的時間。在知識的海洋里遨遊，我感到無比的輕鬆愜意 ……
暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹成陰，偶爾有一絲清風徐徐吹來，讓人覺得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小夥伴們在茵茵草地上打著滾嬉鬧著……綠色，給我的暑假生 活帶來了絲絲涼意。
這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活！