國小四年級觀察日記範文

第一篇:泡豆子

9月17日 星期三 晴

今天,我在奶奶的幫助下精心挑選了幾顆綠豆,打算把綠豆種下,觀察它的生長過程。

首先我要把小豆弟弟安排一個“招待所”——花盆住下。可是我發現家裡的“招待所”都用完了,咋辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉!猛地一下我想到一個好辦法,去向鄰居借個“招待所”不就ok了嗎?“招待所”接回來了,我在裡面放上了滿滿的細沙,就當豆子們的棉被吧。我先用一支筆挖幾個小洞,然後把豆弟們放進溫暖的被子裡,最後撒上點水,任務就完成了。

小豆弟們,好好睡覺吧!希望幾天后就能看見你們“橫空出世”了!

9月22日 星期一 晴

今天,小豆弟們“橫空出世”了!

小豆弟們從溫暖的“被子”中把“腰”伸了出來,好像在伸懶腰啊!我仔細看著這些出生的芽兒,它們的莖有二三厘米。而且綠綠的。雖然葉子沒長出來,但它們的樣子像一群演員在舞台上翩翩起舞。

看完芽兒後,我可興奮了,給他們喝點“可樂”——清水,讓它們長得越來越快。

相信過幾天后,這幾株不引人注意的小豆芽們會讓人“刮目相看”的!

9月27日 星期五 晴

今天,我的豆弟弟們已經長成了強壯的豆苗哥哥們了。

我看見莖上的毛可柔軟了,摸上去痒痒的。還有些未開的葉子,像粒飽滿的豆子。展開的葉子上,那些葉脈就像交叉的線,讓人感到複雜。顏色也從淺綠逐漸變成了深綠。莖也比以前長了好高讓我感到很自豪。

通過這次種豆子,我知道了豆子的生長需要陽光、空氣和水。你也去試試吧!只要你認真,可能你的收穫會比我更大!

第二篇:觀察螞蟻

今天,我下來晨練的時候,看見了一大群螞蟻在左右轉,我很好奇,便停下來觀察。

觀察了好一會兒,我就將一個和螞蟻差不多大的土塊硬生生的塞在螞蟻的巢穴里,本想他們是搬不動的,可誰想得到,只要三隻螞蟻就可以把土塊搬走了。

我又將一塊是螞蟻九倍的小石頭放在每一個巢穴的洞上面,我看見大約有十幾隻螞蟻來搬,石頭開始微微顫抖,後來又有幾隻螞蟻來搬,他們齊心協力又一次將石頭搬開了,我越來越感興趣,又把一個是螞蟻身體的十幾倍的大石頭放在洞口,有很多的螞蟻來搬,可還是無濟於世,因為它太重了。

最後來了幾隻比普通螞蟻的腿長,跑得快的螞蟻,我形象的稱呼為”精英螞蟻“因為它跑得非常快,我見情況不妙,便又將一塊石頭壓在洞上面,還將那些“精英螞蟻”裝在盒子裡,不讓他們去幫助普通的螞蟻。

我放心地去跑步了。

我回來的時候,看見蟻巢時讓我大吃一驚,因為這太出乎我的意料,因為螞蟻竟然從另一個地方又重新挖了一個洞,緊接著,我發現了一個地道,心想:螞蟻真是太厲害了。

螞蟻正是因為團結才使他們不那么弱小。

第三篇:鳥的語言

一天,我回老家,忽然傳來一種聲音,一種悠揚的聲音,這就是鳥的叫聲。

在我們的日常生活中,隨處都可以看見鳥,任何地方都可以聽見鳥的叫聲。鳥兒和我們生活在同一個世界裡,卻有不同的思想,鳥兒或許只要飛上藍天,而人類卻又複雜的野心,比如自私,如果人可以像鳥兒的叫聲那樣清白,乾脆就好了。

鳥兒的叫聲千奇百怪,豐富多彩,如果在森林中聆聽鳥兒的叫聲,仿佛就在聽一場”音樂會“,我喜歡鳥兒,但更喜歡它們的鳥語。

鳥的叫聲有很多寓意,比如布穀鳥,它那清脆的叫聲:布穀、布穀。我想這叫聲所含的寓意不難聽出來,意思可能是:種穀、種穀。你說呢。還有一些鳥的叫聲是有規律的,比如我聽過的,我用字母表示出來“ab、ab、cab”你說有沒有趣。

鳥兒的語言豐富多彩,富有生機。神奇的鳥語,是奇異莫測的。