五年級關於寒假見聞的日記四篇

篇一

今天,放寒假了,我決定好好休息一下,可是,我的侄子奕銘纏著我,要我陪他玩,唉,沒辦法,只好妥協了。

我突然想起來在《故事與笑話》這本書中好像寫了什麼教我們做小兔子不倒翁的,為了使奕銘不再煩我,我想:不如給他做一個小兔子不倒翁吧。於是我說:“奕銘,姑姑幫你做一個不倒翁吧。”他說:“好啊,好啊!”

說乾就乾,我按照書上所說的,準備好了材料:氣球、膠水、顏料、卡紙、白紙、水粉筆、記號筆、裁紙刀、剪刀、海綿紙。由於氣球和膠水沒有,我又去超市里買了氣球和膠水回來。

好了,材料都準備齊了,可以開始做了,我按照書上的步驟做了起來:

把氣球吹起來,並紮好口子。

用卡紙剪出四個兔耳朵,在其中兩個耳朵上貼上上雙面膠。

把兩片卡紙貼上在一起,製作耳朵,並把耳朵的下端向外摺疊。

在耳朵下端貼上上雙面膠,撕掉上面覆蓋的紙條,把兔耳朵貼上在氣球頂部。

把白紙裁成小紙條,在紙條上抹好膠水,一條條錯落有致地貼上在氣球上,大約需要貼上三層紙條。

把粘好的氣球放平,等完全晾乾後用剪刀剪去吐出來的氣球口。

用裁紙刀在紙上切出一個小口,裁切的時候一定要注意不要切到手。

把剪刀伸入切口,將紙殼剪成兩半。

用卡紙剪出一個長條,並在上面貼上雙面膠。

把卡紙貼上在紙殼下端的內部。

在紙殼內放入一團彩泥,用手指壓平,這時把紙殼的上半部分蓋上,不倒翁就基本做成了。

給不倒翁的底部塗上深粉色,給不倒翁的頂部塗上白色。

把海綿紙剪成長條花邊,一邊是平的,一邊是波浪形的。

在花邊上貼上雙面膠,撕掉膠帶上覆蓋的紙條,把花邊貼在紙殼的切口處。

用記號筆畫出小兔子的眼睛、鼻子和嘴巴。

剪一塊長方形海綿紙和一塊長條形的海綿紙,把長條海綿紙卷扎在長方形海綿紙的中間,用膠帶粘好做成蝴蝶結。

最後,把蝴蝶結貼上在小兔的頭頂上,不倒翁就做好了。、

我拿著做好的不倒翁給奕銘,他開心地笑了。

我趁機溜走了。

篇二

這個寒假,我過了一個特別的節日,那就是春節,而且過得很開心。

除夕,家家戶戶都在忙碌著打掃衛生,籌備年貨,我們家也不例外。我和媽媽來到超市購買年貨,貼春聯

夜幕來臨,家家戶戶喜氣洋洋。過年有一個習俗,吃年夜飯時,都要燃放鞭炮。

吃完年夜飯,天已經黑了。夜空中,不時傳來零零散散的鞭炮聲。大人小孩在空曠的廣場上,興致勃勃的燃放煙花,我也情不自禁的加入他們的行列,沉浸在節日的快樂之中。

過了一會兒,我又想到了一年一度的春節晚會。我回到家,和家人欣賞晚會帶來的快樂。

當新年的鐘聲響起,家家戶戶再次燃放起爆竹。五彩繽紛的焰火在夜空中綻放,把夜空點綴得格外漂亮。震耳欲聾的爆竹祝福新年的到來,人們共享節日的歡樂。

在熱鬧的爆竹聲中,我們送走了難忘的舊歲。在溫馨快樂的今天,滿面笑容的人們迎來了新的一年。窗外,是不變的星空,歲月卻悄然流逝,不知不覺我又長大了一歲。

春節,大人小孩都盡情的享受節日的快樂。親朋好友歡聚一堂,相互問候,相互祝福。

這次過年,我十分開心。

篇三

寒假的第一天中午,我們一家人去好朋友家吃飯。一走下車門,好朋友家的狗就跑過來親熱的舔著我的腿。我俯下身去摸了摸小狗的頭,當我抬身時,發現好朋友正在跳橡皮筋。

她們把橡皮筋圍成一個三角形,先從三角形的一邊跳進去,再跳出來,按照這樣的順序依次跳,直到跳完一個三角形。

看著看著,我也想加入這個隊伍了,可是我有擔心她們不會加我,而且我也不會跳,這該怎么辦呀?說還是不說呢?這時,有個朋友走過來,對我說:“你也跟我們一起玩吧!我既驚喜又害怕:我?對呀,你就跟我外面一起玩吧。

首先,這些跳皮筋老手先叫我這個新手,跳皮筋的規矩,然後再叫我們一些基本跳法,經過練習之後,我也得到了各位”小老師“的認可,能正式上場了。

可是到了三級的時候,我就過不去了,我仔細琢磨問題出在那裡。原來,是我早跳的時候腳沒有抬高,於是我根據這個缺點進行了調整。

經過努力練習,我終於可以勉強通過了,這真是一個有意義的活動呀!

篇四

寒假才剛開始,我就已經迫不及待地想去天台了,可是我還要等到媽媽上完課、打掃完家裡的衛生之後才能出發,所以我這幾天一分一秒都在忍受。

太陽剛起床,我們家就喜氣洋洋了。我爬上凳子,幫媽媽把窗簾拆下來。媽媽也忙來忙去的把最後的家務做完。可是下午就要走了,就怕窗簾曬不乾,幸好天公作美,今天太陽很好還有風,窗簾很快就幹了。

一轉眼下午就到了,我們全家人都忙碌地把衣服放進行李箱裡,一切準備就緒之後可以出發了。

伴著我們激動的心坐在車子上,仿佛車子也很快樂,越開越快。“走在鄉間的小路上,暮歸的老牛是我同伴……”伴著這首歌的調子,心情也舒暢許多。

應該是我們激動的心和盼望的神情打動了車子,我們不一會兒就到了。我見到了我的小肥(小狗)已經搖頭擺尾地向我跑來了,我也伏下身子摸摸它。

一進家門就見到了我的親人,我抱抱他們,向他們問好,他們也親切地向我問好。

家鄉的人就是我的親人。