盤龍中學 高20|5級3班 柯月
每年一二、九都有一群些許尷尬的人，書畫作品上沒有他們的名字，體育競技場上也沒有他們的身影，文藝晚會舞台下那群黑壓壓的觀眾里倒是尋得到他們！他們總是被冠以文也不不得，武也武不得”的帽子。
這尷尬的人分為兩類。一類呢，是天生內向，不願到台前，只願做幕後;那另一類呢，則是以我為典型，心裡想上，就是缺了那么一點勇氣。每次一二、九都會激發我無窮的想像,我有成百上千個點子,我甚至在心中模擬了從前期準備到後期結尾的所有畫面。可我卻從來沒有站出來過。我只是靜靜地看著別人發光，一邊讚嘆一邊遺憾。
而今年，XX年，我高中的最後一個一二、九，我終於放下怯懦站了出來。我高中的最後一個一二、九，我終於放下怯懦站了出來。我也終於體會到，原來一切並不像想像中那樣一帆風順，完美無缺。
劇本選擇上的分歧，排演中成員的推出，是我遇到的第一個絆腳石。我一度以為我要堅持不下去的時候，是依然堅持的同伴給了我力量，讓我不捨得也不敢放棄。我第一次明白，團隊的成功從來就不是一個人的事；我第一次懂得，哪怕我身後只剩一個人，我也應該為了那一個人而站著。後來節目落選，眾人的辛苦被宣布白費，每個人都士氣低迷。有同學提議重排新的節目，我以為大家在經歷失敗後，不會再嘗試一遍了。可是我錯了，他們眼中瞬間重新煥發的希望第一次深深震撼了我，我沒想到他們會如此坦率地面對失敗，勇敢地重拾信心。而後，在匆促的時間限制下，兩天，僅僅是兩天，同伴們和我完成了一個十六人的大型中難度的情景舞蹈的編排！第二次，我被這些與我並肩的同伴們深深地震撼。後來的加強訓練我因為個別同學的懶散而賭氣要求退出時，平日裡吊兒郎當、玩世不恭的同學前來道歉，另外的同學也前來勸慰 ，而我始終以冷漠相對，連我自己都認為我的行為過火時，他們依然沒有氣急而去。男兒有淚不輕彈，他們卻為了集體的榮譽而灑下了真誠的淚水。我帶著羞愧回到隊伍里，沒有意料中的隔閡與芥蒂，他們待我仍是從前那樣的好。我第三次被他們的大度與寬容所震撼。我深知，這是XX既3班的同學帶給我的感動。
正式表演那天 ，台上的燈光好耀眼，那是我坐了那么多年觀眾席從未感受過的耀眼。燈光在變幻，觀眾在歡呼，可一切又好似靜止了一般。只有台上的我們，盡情舒展著四肢，忘記了緊張，忘記了寒冷，和平日裡無數次排練一樣精準漂亮的完成一個有一個動作。音樂停止，靜止的世界又活過來了。我仿佛看見怯懦正潰不成軍的逃離，就像時光倒轉，我看見觀眾席里另一個我正痴迷的看著舞台。而這次，她讚嘆的終於不是別人而是她自己，那個終於勇敢地自己！
我慶幸自己能勇敢地站起來完成自己的願望，我更慶幸遇到了與我並肩的同學們，你們讓我懂得了堅持與勇敢，真誠與寬容。你們就是最可愛的人！
每一個勇敢追夢的人，都是最可愛的人！
評語：習作讓人感動！活力煥發的青春、可貴的友情、細膩的情感描寫、清晰地思路、恰當的視角選擇，都是本文的亮點！希望修改語言，提升卷面， 繼續努力！