1.我的壓歲錢我做主
每逢過年，我都會收到家人和親戚發的壓歲錢，可是往年這些錢不是被爸爸就是被媽媽沒收，說是供我上大學用的。而今年，媽媽卻出乎意料地說：“今年的壓歲錢，你自己拿著用，但得用到適當的地方，如果發現你隨便亂花，隨時沒收。”
這樣說還是對我不放心，攥著這兩百多的壓歲錢，暗暗下決心一定“花”到好處，讓媽媽稱讚。那么，該怎么利用呢？
首先我想到爸爸媽媽含辛茹苦養育我長大，而我卻從沒有報答過他們，今年就送他們一些特別的禮物，正好趕上了三八婦女節，就買了一支康乃馨送給媽媽，同時買了一張賀卡送給爸爸，上面寫滿了我對他的心裡話，並親手交給他們。雖然這些東西不值什麼錢，但“禮輕情意重”。看到他們收到禮物時的滿心歡喜，我心裡也暖洋洋的。
接下來，我決定買一些課外書籍。便去書店逛了好長時間選了一套四大名著和一本《平凡的世界》，這些都是我喜歡的書籍。
還有一些壓碎錢，我想到了爺爺奶奶，他們年紀大了雖然身體還好，但臉上已經爬滿了皺紋，這些都是照顧我們留下的痕跡，我這個孫女也該盡一些孝心了，就買了一個大蛋糕和一些營養品送給他們，祝他們健康長壽。
壓歲錢雖然沒有剩餘，但今年我的壓歲錢我做主，真開心！
2.我的紅包我做主
今年流行搶紅包，我沒有搶到，卻收到了不少長輩發來的紅包。
望著這筆“豐厚”的“收入”，心裡真有點小激動。這些紅包該怎么花呢？是去最好的飯店大吃一頓，還是去大商場買身衣服美美地打扮一番？再去文具店“掃蕩掃蕩”......這可都是我夢寐以求的事情啊。
“紅包還是由我幫你保管吧”美夢被老媽打斷了。哎，想著往年這些錢被老媽保管著就保管沒了。今年，我決定不再上“當”。就直截了當的說：“我已經長大了，應該自己支配了。”
“可以啊，你準備怎么支配呢？我得聽聽你的計畫，如果能合理支配，你就自己保管”沒想到老媽鬆口了。不過我得制定出“完美”的計畫。
首先，我要多買一些課外書籍和文具，因為書籍是人類精神的食糧，我可不能“斷糧”；文具是我學習道路上的武器，我得完善我的武器才能“打勝仗”。
其次，我要在父母生日或節日時買一些禮物送給他們以表達我的感激和孝心。
第三，我也想送給弟弟一個小禮物，並給他說聲對不起來表達我的歉意，因為我這個姐姐平時待他不太好，有時還欺負他。
第四，我會把剩餘的錢存入銀行，養成勤儉節約、合理支配的好習慣，這樣我也可以有一個小小的存摺。
我把這個計畫告訴了老媽，她的臉上露出了笑容，連聲說：“好，好，好，今年就放心把紅包交給你了。”
今年過年我真開心，因為我的紅包我做主！
3.我的壓歲錢我做主
往年的壓歲錢，都是媽媽幫我保管；今年，媽媽說要看看我的理財能力，讓我自己安排，我“不辱使命”，合理分配了自己的壓歲錢。
第一：《竊讀記》中有這樣一句話：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。我非常贊同作者的觀點，作為一名學生，學習是我的主要任務，知識是我最重要的財富。爸爸告訴我，要用壓歲錢買一些有用的書籍。所以，我去了一趟書店，用150元壓歲錢換來了一大袋沉甸甸的書。爸爸有趣的說：“不得了，不得了，你這個小書蟲一定會吃成一個胖子！看來，新學期你要發威了.......”
第二：我和好朋友在市里逛了一天。下午回家時，我先跑到姐姐的房間裡，掏出一個八音盒說：“姐姐，這是我送你的禮物，祝你在新的一年裡天天開心，笑口常開！”還沒等姐姐反應過來，我便迅速跑到了爸爸媽媽身邊，左手遞給媽媽一盒護膚霜和一盒洗面乳；右手遞給爸爸一個墨鏡和一把剃鬚刀，還不忘添上一句說：“媽媽，您說過的，我的壓歲錢我做主。我向您保證，我沒有亂花錢吧！” 媽媽望了望目瞪口呆的爸爸，剛張開嘴巴又閉上了。爸爸回過神來，摸著我的頭說：“我們家的寶貝女兒長大了！”
新的學期，新的希望，新的目標，新的拼搏。在新的學期里，我要超越原來的自己，要更出色。當然了，再好的獵手，沒有一把好槍是征服不了猛獸的；再優秀的戰士，沒有糧的武器也難打勝仗。因此我去了一趟文具店，用壓歲錢買了本子、筆、文具盒等學習用品。萬事俱備，只等開學了。
經過認真籌劃，合理支配，我的壓歲錢還剩了一些。我請媽媽幫我存入銀行，銀行卡由我自己保管，以備不時之需。
第一次，我的壓歲錢我做主，全家人都滿意。以後，我會更合理地使用我的壓歲錢，讓家人放心，讓自己開心。合理分配完壓歲錢，感覺天都比以前藍了，我想：這應該是長大的原因吧！
4.我的壓歲錢我做主
在熱鬧的焰火和爆竹中聲中，我們迎來了新的一年——XX。哈哈，新年的第一天我就收到了不少的壓歲錢。
怎么去消費這些壓歲錢呢？其實我呀早就做好了準備。那就是，把壓歲錢分成四份，每一份代表一個禮物。這樣就能為家裡每人準備一份禮物，這也是我的“秘密計畫”。
首先，我用第一份錢為奶奶買了一個老花鏡，因為奶奶年紀大了，眼睛花了，每次做針線活都要眯著眼，有時還會不小心扎到手上，作為她的孫女，我要買一個老花鏡當作禮物送給她。
我要用第二份錢為爺爺買一身衣服，因為爺爺每天都要出去幹活，回家總是一身泥巴。可是他把掙到的錢全部花在了我們身上，自己從不捨得花一分，新年也沒買過一件新衣服。所以我為爺爺準備的禮物就是一套新衣。
還有第三份錢，我要為我家的頂樑柱——老爸買一塊手錶。有一塊手錶是爸爸很久以來的想法。為什麼呢？因為每次老爸帶我們逛商場時候，總是會在手錶區駐足觀望，然後摸了摸口袋，又離開了，眼神中透著一股渴望。肯定是想買又擔心花錢，最後把買表的想法默默的埋在了心底。所以我一定要為老爸買上一塊手錶。
至於這最後一筆錢嘛，自然就是為我的媽媽買禮物嘍！我想為媽媽買一個手提包，她的手提包已經用了好多年了，外層都磨掉了不少皮，可是還不捨得換，所以我要為媽媽買一個手提包。
怎么樣？我的安排還算合理吧？當然有了想法就要去行動。行動比語言更有說服力。在這裡我想對他們說：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，你們等著我的禮物吧，我會親自送到你們的手上！
5.我的壓歲錢我做主
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，XX已經過去，XX即將到來，快加快你的步伐，跟上時光的腳步，一起去領壓歲錢嘍！
二十、六十、一百······知道我在數什麼嗎？當然是我的戰利品——壓歲錢嘍！春節，是每個小朋友最喜歡的節日，因為春節不僅可以穿新衣服，還可以領壓歲錢。但是我媽每年都把我的壓歲錢給我收回去了，這一年我要自己保管。不料，我媽又給我拿走了，可是，我媽又給我留了一些錢，我想用這些錢辦一些有意義的事。
我準備的計畫如下：
一、‘‘綠化環境，美化家園。’’我想用30元買一些小樹苗，種在沒有污染的地方，可以讓小樹苗吸收新鮮的空氣，每天有空了，就給它澆澆水，修剪樹葉什麼的。
二、‘‘學習，學習是學生的天職。’’我準備用40元買一些書看看，把每篇文章的大概內容講述下來，再寫一篇讀後感。
三、新學期快到了，我準備用20元買一些文具，我買一些文具好讓學習變得輕鬆一點兒嘛。
四、我在假期里幫媽媽一些家裡的小用品，比如香皂、鹽、牙膏······
我知道錢來之不易，所以我要利用我的壓歲錢幫老媽買東西，既累不著媽媽，也不用花媽媽的錢，真是一舉兩得呀！剩下的就存著，偶爾買一些零食解釋我的饞嘍！
我的壓歲錢我做主，我想買什麼就買什麼，我的計畫就是這樣，你呢？
6.我的壓歲錢我做主
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間XX年已悄悄過去，XX年已經到來。
其實，每個孩子都有不同的新年願望。我想大多數孩子的願望是想多收壓歲錢吧！
但是在收完壓歲錢之後，聽到媽媽的第一句話就是：“把錢交過吧！”那開心的笑容瞬間就會變得陰沉沉的。然而，我也一樣。但是我今年多長了個心眼兒：私藏了六十元。這六十元是我用來買學習用具的。但好景不長，一件糟糕的事情上演了：爸爸知道我有私房錢了，但是他沒有說出來。我又思考了一下，依爸爸的性格，知道什麼事是不會說出來的。當時我就知道爸爸不懷好心。果然，我猜的一點兒都不錯。爸爸對我說：“乖孩子，借10元錢讓我買一盒煙，不然的話，我可就告訴你媽媽！”在迫不得已的情況下，我只好向爸爸妥協了。然後我交出了10元。我又想了想：爸爸想借我的錢，有第一次就一定有第二次。果然不出我所料，爸爸又以給別人開紅包的理由，又拿走20元。這次爸爸說要買一些膠水，我就給了他。就這樣，我的六十元只剩十元錢了。有好幾天我都沒有去看錢包。在開學的前一天，我打開錢包發現又多了50元錢。我就想：這一定是爸爸還我的。
從這件事中，我知道了：理解往往可以創造出美好的境界。
“啊！我的壓歲錢又回來了！”這次，我可以好好利用這筆錢去買些我需要的物品了。
我來到超市，什麼也沒想直奔文具區。拿了我早就喜歡的文具盒，然後買了些筆，開開心心地回家了。
之後，還剩45元錢。我的計畫是：1、買一本好書，讀讀看看，增長知識。2、買一些日用品。3、買個發卡。如果還剩錢，日後如果有用錢的地方可以用。
以後我一定好好利用自己的壓歲錢。
7.我的壓歲錢我做主
“一百、兩百、三百... ...”整個春節都能聽到我數錢的聲音，問我數什麼錢，當然是壓歲錢了。一共有600多呢！不過，我每年的壓歲錢都得交給我的財務總管－－ 老媽 ， 可是今年媽媽卻讓我自己保管壓歲錢。我心裡可樂開了花，一邊笑一邊想:媽媽這次居然讓我保管壓歲錢，我可得好好計畫計畫。
經過慎重的考慮之後，我的計畫如下： 計畫1： 感恩計畫，感恩對象，爸爸媽媽奶奶外婆，平時在我過生日時，媽媽和爸爸總是給我買許多好吃的 ，好玩的。可是，在他們過生日時，卻和平常一樣，所以我從壓歲錢里取出100元。用來給爸爸媽媽買禮物 。奶奶和外婆可疼我了，可是她們現在都老了，我便想給她們買些保健品。 計畫2：讀書計畫，對於我這個小書蟲來說當然要用這次的壓歲錢多買幾本好書過過癮了！ 計畫3;生活用品計畫我會用我的壓歲錢為媽媽盡綿薄之力，比如說媽媽說家裡沒鹽了，沒肥皂了等等我就會幫媽媽去買。雖然我的幫助是微不足道的，但是只要我能幫上忙的我一定會盡力! 這，就是壓歲錢計畫表，你的呢？
8.我的壓歲錢我做主 時間過得真快，轉眼間。又是新的一年。今天，是XX年正月初一，我穿好了新服。就跑奶奶屋裡說﹕''過年好﹗''我給奶奶磕了頭。奶奶便伸出50元遞給了我。我說聲''謝謝''便走了。
回到屋裡，爸媽就說﹕''你來，你奶奶給了你多少錢？''我的小眼盯著爸媽看，說﹕''怎么，想打我的錢的主意，想都不要想，因為這是我的壓歲錢，應該我做主，誰的壓歲錢不是自己做主，你們的壓歲錢是給別人的嗎？好爸媽。你們最好了，我會好好利用我的壓歲錢的，絕不亂花，如果你們不信，我可以做一個‘壓歲錢利用表’的。好不好嗎？求你了？＂爸媽終於被我的''千言萬語''給說服了。
在這之後，我差不多收了600元。直到開學那一天。媽媽問我﹕''你剩下多少錢了。''我說：''100元錢。''媽媽又說：''把你的'壓歲錢表'拿來。”我遞了過去。媽媽仔細的看著：
羽毛球拍30元、買書共用了200元裡面。又買了一雙桌球拍20元。買了一個 隨身聽150元。媽媽說：''怎么還差100元呢，上面怎么沒有呢。''我輕聲細語地說：''媽媽，你別著急嗎？那一百元我另有用處。''媽媽迫不及待地問：''什麼用處？''我悄悄地對她說：''你先等我一下。''我讓媽媽閉上眼睛，給了她一個禮物。我高興地說：''你睜開眼睛看看。''媽媽抱住了我，激動地說：''寶貝女兒長大了。''我又說：''我還給爸爸送禮物呢？''媽媽和我不約而同的笑了。
從這裡，我懂得了節省，孝順。