星期五早上最後一節課，張老師聲情並茂地講著課，我卻有點心不在焉，心裡盤算著回去後要乾什麼。過了會兒，張老師開始布置作業：“大家回去後把一到七單元的日積月累默寫一遍。”可這是我仍在分神，只依稀聽見“日積月累”“默寫”幾個詞。回家後，我開始回憶老師布置的作業。“日積月累”“默寫”，喔，我知道了，一定是默寫日積月累，好像是默寫第一單元來著······我想去‘班群’上問一下，可老媽要對賬，我連摸都摸不到電腦。應該只要默寫第一單元吧。我這么想著，攤開作業本，開始做作業。
下午第一節課，張老師要給我們聽寫。聽寫到一半，張老師突然問：“你們中午一到七單元的日積月累都默寫了嗎？”我聽了，不由得心中一驚，‘一到七單元’？我只默寫了一個單元，這下慘了！慘了！聽寫完，張老師要組長來檢查我們的默寫。我忐忑不安點出本子，對組長解釋：“我早上沒聽見以為只要默寫一個單元······”當我還是被記上了“黑名單”。張老師把名單收上來，“不是都說做了嗎？怎么還有這么多同學沒做？這些同學這周回去都要寫一篇作文······方祥煒、盧子伊······”一下子，全班同學的目光“刷”地射過來，目光中含著疑問、詫異、幾乎要把我烤熟了。然後，我就不可避免地寫了這么一篇作文，可這周本來沒有作文的！我懊惱，不甘，可······也沒辦法了。
唉！都是分神惹的禍！