我，一個十四歲的男孩子，帥帥的，學習成績不怎么樣，卻酷愛音樂。音樂讓我快樂地成長著。因為歌聲是優美的。每天沉醉在音樂之中，我有些興奮。
前些天，我們班掀起了“我為歌狂”的風暴。教室里那朗朗的讀書聲仿佛被壓得喘不過氣來。你聽，這裡是周杰倫的千里之外“我送你離開千里之外，你不分黑白……”那裡是霍家拳“霍霍霍霍霍霍霍，霍家拳的招式靈活……”那音樂把人耳膜都能震破。我愛歌，但卻不像他們那樣響徹雲霄地唱，我喜歡唱柔和的歌曲，這樣的話，不會毀壞嗓子。
放了幾天假，家裡電視正播放《神話》呢！立馬把歌詞抄了下來，沒有一會兒便學會了。“解開我，最神秘的等待……”“前世注定，逃不脫這命運……”來到學校，正想給他們露一手，耳邊卻傳來了“解開我，最超長的褲帶……”真快呀！我不禁驚呼！第二版本已經問世。可是平日我最不喜歡的就是別人唱“灰色歌謠”。灰色就灰色吧，也就算了，但這也太辱沒音樂了吧！於是，我就像他們發出了挑戰，一場音樂pk就這樣開始啦。
我愛音樂會有人認為，整天沒事老沉迷於音樂之中，學習成績肯定上不去。成績不好，長大想當一名歌手比上大學的幾率還低。其實不然，當我寫作業困了，眼睛酸了，便隨即來一首。放鬆身心，減輕壓力，還有助於學習成績提高呢。偶爾，數學題苦思冪想半天還無答案時，應許聽上一首歌，就會思路通暢，問題迎刃而解。
我的朋友們也知道我有此愛好。一次，我們一起玩遊戲，朋友不小心把我推到了一塊大石頭上。我的臉一下子陰了起來，好似暴風雨就要來啦。朋友靈機一動唱出了我喜愛的歌曲。歌聲感染了我，馬上陰轉晴。他趁機向我認錯，我很爽快地原諒了他。
音樂仿佛就是我的靈魂。它讓我步步高升，讓我心情愉快，讓我朋友團結。
我生活在夢境之中
每個人都有屬於自己的東西，我也有。你要問我在哪裡？我的回答是：在夢裡。在夢中我是一棵樹，一顆快樂的小楊樹。夢讓我幻想，讓我成長，我是一棵樹。
我是一棵樹。當春天到來時，我發芽了，我甦醒了，因為我要長大。終於我長出了茂密的頭髮。我想鼓掌，我想為春天鼓掌。你聽，嘩啦——嘩啦——
我是一棵樹。當夏天到來時，我周圍的一切都變得碧綠。我發現了，那裡有一片段預告，好美好美：有紅的，黃的，粉的……蝴蝶姐姐在花間飛舞，給大自然帶來一片生機。
我是一棵樹。當秋天到來時，我變得金黃金黃。我開始保存體力，因為我要面對冬天的抗爭。我要與暴風雪鬥爭，我要變得更強大。
我是一棵樹。當冬天來臨時，我要面對挑戰。天空飛揚著鵝毛大雪，我冷得昏睡過去。做了一個夢：夢見自己春天的美姿：迎風拍打的樹葉是多么快樂。當我醒來時，才發現春天就在眼前。
我是一棵樹。經歷了春夏秋冬的樹。就這樣年復一年，我長成了一顆挺拔的楊樹。鳥兒們在我的背上築巢，每天都能聽到美妙的歌聲。可好景不長，來了一群人把我的同伴砍倒了，運走了。我傷心欲絕，一個人孤零零的，我哭了。哪些人並沒有放過我。我被帶到了工廠里，做了一根主梁。再也聽不到鳥兒們的歌聲了，再也不能鼓掌了。工廠轟鳴的機器聲，每天在耳邊吼叫。
我是一棵樹，在夢中。醒來時，不禁在想：什麼時候才真正能還鳥兒們一片蔚藍的天空？
我生活在快樂中
我們都擁有快樂，快樂能使我們心情愉快，能使我們健康地成長。而我不僅擁有快樂，還生活在快樂之中。我敢說，我才是一個真正從內心深處感到快樂的人。
作為一名國中生，什麼才叫快樂呢？在學中玩，玩中學，這樣才叫真正的快樂。我就是一個例子，想知道嗎？就讓我慢慢道來。
你瞧！我們又開始鬧了，呈現出生龍活虎的畫面。個個都精心準備，不為自己組的“父老鄉親”丟臉。真正的遊戲開始啦！只見第一組派出了一位搗蛋鬼背書，我看著他那神似般的面孔中透露著陰謀。他開始背啦！我仔細地聽著：聽著他那耳熟的課文，自己也情不自禁的在心中默默背著。誰知在不經意的一瞬間，他好像是故意要活躍班裡的氣氛，賣了一個破綻，引來全班同學哄堂大笑。他又輕描淡寫地按正常順序背了一遍。我心中有些奇怪，他是故意的還是傳說中的“倒背如流”。心中不免有些羨慕他那發達的小腦袋。不一會兒，他就把我們認為最難的課文流利的背完啦。他還是老樣子，嘴上掛著傻笑走下場。大家都為他鼓起了掌。大家一瞧，他們組個個臉上嚴肅。我心裡想，別假正經啦，其實心裡老高興啦。同時，我也感到了壓力。
第二組開始啦！只見一位個子低低的，頭髮短短的，小臉蛋上似掛了彩綢般，小眼睛裡射出自信的光芒，微微地給他們組同學一個動作。開始啦！他的表現似乎比上一個還要厲害。這下子我就更害怕啦。下一個就是我代表我們組上場。心裡暗暗發急。都怪自己平時不用功現在後悔已晚矣！正想著，他的精彩表演結束了，似打機關槍般結束了。
我首先調整了一下自己，自信地站了起來，低著頭走向講台，面對著無數的眼睛，我已沒有了當初的自信，好似一個皮球落地，我深吸一口氣，重新調整情緒，厚著臉皮往下背，我背的不快，感情充沛，就這樣堅持著，直到最後。最後聽老師宣布結果，我想我們組是沒戲了。結果出乎意料，我們組勝了。我半天緩不過神來，大家的掌聲、笑聲衝進了我的耳朵，迴蕩在校園上空。
我真的很快樂，生活在這樣的班集體中，不快樂都不行。
我生活在快樂之中
早自習的快樂
早晨還不到六點四十分，我已在班內坐著，課桌上擺放著語文書或是英語書，有時還是地理、生物等。嘴巴微微張開著，像打機關槍似的朗讀。“一年之計在於春，一日之計在於晨”所以趁早自習的時間自由學習、自主學習。偶爾學的困了我總愛環顧一下四周，小a、小b在玩遊戲，小c和小d在互背一些與學習有關的內容，小e雖然坐在班裡，看神情，他的心早已飛向食堂；小f呢？哈哈！在睡覺哩！真是“硬挺腦袋永不倒，縱然嘴角水滔滔”。看著周圍的這一切，似乎都是那么的好笑。
食堂吃飯的快樂
下了早自習，同學們便一轟而散地奔向食堂。排隊的人很多，一直排到很長。自古食堂吃飯排隊男女生就有習慣，女生一般排在前食堂，男生呢？便是後食堂。有時人太多了，男女生的隊伍就混合在一起。排到了便是買飯。早上的飯菜可沒有中午的好，雖沒有街面上食堂那么豐盛，可倒還勉強可以下咽。我有一友，他很搞笑，買完飯後，蹲在地上吃。說是怕女生看見，怪哩！我真懷疑他蹲在地上吃，萬一被女生看見，那不是更難看嗎？
上課的快樂
最近我迷戀上轉筆了。轉筆這種小遊戲是這樣的：筆放在拇指上，當它平衡時就發力讓它轉動起來。這是我們七年級同學幾乎無人不知無人不曉的技術。上課老師在黑板上講著，自己在下面轉著老筆，反正前面那兩位身材魁梧，老師也看不見我。老師在上面講的是滔滔不絕，口若懸河，而我呢？也沒聽，只是不住地點頭，玩弄著手中的筆。黑板上的小蝌蚪越來越模糊，耳邊老師的話也越來越遙遠，唯有手中的筆是清晰的。正轉得過癮：順轉，倒轉，筆在五指之間來回地竄來竄去，好爽。我完全沉浸在轉筆的享受之中。突然，老師的聲音嘎然而止，接著，我的筆也不再轉動。老師走了過來，什麼也沒說，狠狠地瞪了我一眼，把筆一折，斷了。但這並沒有絲毫影響我對轉筆的熱情。
睡覺的快樂
晚自習結束後，是睡覺的時間。我回到宿舍，洗完腳上床並不睡覺。被子搭在身上與老友一起瘋玩。熄燈後，玩是不玩了，但並無睡意，又與老友談心了。談的內容可多了：從古到今，從小到大，從地下到天上，從泉水到海洋。反正是談了許多亂七八糟的玩意。直到談的都困了，才肯睡覺。
其實，快樂很簡單，生活中無處不在，生活中不是缺少快樂，而是缺少發現快樂的眼睛。
我生活在快樂之中
學生作文
快樂是什麼？快樂就是困難時朋友伸出援助之手；快樂就是考試成績好時受到家長表揚；快樂就是做錯事時被老師原諒。而這么多的快樂我就擁有了一大半，所以，我生活在快樂之中。
朋友的快樂是我擁有最多的。記得今年我生日那天，是那么的快樂，知道為什麼嗎？因為那天我收到了太多的祝福與安慰。那天是在學校補課的最後一天，早上我偷偷地到老師辦公室看獎狀。我翻了一會兒發現只有我一張獎狀。心裡有些納悶，這次自己不僅評上了優秀班幹部而且還是班級總成績第二名，理應有兩張獎狀，為什麼只有一張呢？我又仔細地看了一會兒，明白了。原來老師把屬於我的另一張上寫成了好朋友郭某某的名字。我很生氣也很委屈。於是趴在桌子上哭了起來。朋友們發現了認為是我生日她們沒有送禮物我不高興。一個個都急忙寫信安慰我，祝福我。看到這一封封祝福的信，我的心情好了一大半。出乎我的意料的是她們還在班裡為我唱了生日快樂歌。全班同學為我獻上了最美好的祝福。我很感激他們。雖然我失去了一張代表榮譽的獎狀，然而卻換來了一份份代表快樂的祝福。
上次，期末考試考得還不錯。回到家爸爸媽媽高興得不得了。雖然他們沒有說太多讚揚的話，但他們的興奮都寫在了臉上。我看到他們這樣快樂，我就很滿足了。因為我沒有辜負他們的一片苦心。我高興，我快樂。
從開學到現在我一直很受老師的庇護。但還是依然做了一些對不起老師的事。記得在七年級大宿舍住的時候，自己竟然做了一件自己都想不到的壞事。之後，我後悔莫及。在我思前想後，深思熟慮之後，鼓起勇氣向老師認了錯，準備迎接老師的嚴厲批評。老師聽過後，不但沒有像我預料的那樣，而且還對我特別友善，沒有一點生氣的樣子，似乎還很高興。我真正明白了“老師如父”的真正含義。無論學生犯了多大的錯，只要勇敢地面對現實，老師都會原諒他的。因為我命辦了這些，所以我更加地快樂。
說了這么多，快樂到底是什麼？快樂就是簡單。快樂起來其實一點也不難，只要你是真心的想要得到它，這樣快樂就會不請自來。