李宛珊
天空因飛鳥而更加蔚藍；大地因小草而更加蒼綠；江河因潺潺的流水而更加奔騰不息；一個內心曾堅硬、（用詞不好，刪去。）冰冷的女孩，因為您——王老師給予的溫暖而漸漸融化我的心靈。那顆夢想的心，那段美好的陽光回憶永遠灑落心間！（抒情式開頭，感情真摯，引出下文，值得借鑑！）
和熙陽光，微風正醺，花開正好。（這一段無用，刪去，文章會顯得更加緊湊。）
還記的那時的我是一個十分內向，整天一言不發的女孩，每天只會靜靜的坐在自己的位置上，默默無聞的注視著嘻嘻哈哈瘋鬧的同學，而自己卻像一個小貓一樣生活在這個集體的角落裡，已經脫離了快樂的軌道。儘管同學們上課爭先恐後地回答習題，可自己還是無動於衷。於是，您走到我的身邊，頓時，我不知所措，仿佛一塊大石頭壓入心口般沉重，以為您要批評我，可您並不是這樣。您對我說：“不要總呆在自己的世界裡，要好好表現自己呀！要記住寧鳴而死，不默而生！”（語言描寫，人物身份化，值得借鑑。）您一邊撫摸我的額頭，一邊注視著我雙眼，一邊微笑的點著頭，一邊用堅定的眼神鼓勵著我。（排比句，細節描寫，運用的好！）我雖嘴上沒表達出來對您的感激，但已將這份溫暖印入心間。心靈之美，陽光相隨。（此句多餘，刪去。）
光陰依在，目光耀眼，（用詞不準，刪去。）回憶恰（改為：正）濃。通過老師您的鼓勵，我開始慢慢的改變。上課試著舉起自己的手，您每次看到都會很欣慰的笑一笑。學校要舉行演講比賽，我帶著旁觀者的心裡等待您宣布名單，當您說出我的名字時，開始我緊張的不知所措，頭腦發木，兩腿哆嗦，重心不穩，（用詞不準，刪去。）手出冷汗······而您卻沖我笑著說：“你肯定行，相信自己，為班級而戰！”您那堅定的目光令我瞬間信心十足，您溫暖（詞語與下句重複，建議改為：燦爛）的笑容開始溫暖了我心中的膽怯，女孩也將這春天般溫暖的記憶永存。（這一段要補入你在演講比賽時的具體表現，運用相關描寫技巧：動作描寫、肖像細節描寫、心理描寫來充實文章內容，請你參考空間裡王浩宇的作文，你會發現這一點他運用的不錯。）一路有你，敞開心扉灑滿陽光。
您一次又一次的溫暖著我，融化著我的內心。我心中原本的膽小懦弱已全部消散，內心的“堅冰”也全部被您的暖意所融化。陽光的我，因你而暖。（抒情升華主題。）
陽光普照心靈，心靈便撒滿了溫暖的種子；陽光永駐心間，心海便永存感激之情。讓心靈灑滿陽光！我的青春走在路上！（抒情+感召式結尾，升華主題！）