昨天下午，我們一年級階段進行了一次家長會。
一點半左右，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶來了，我們整理好了學習用品端端正正的等待老師上課。
數學老師來了，她先給我們出示一張圖片，上面畫著國旗、燈籠、小花和小朋友，國旗是一面黃一面紅的擺，燈籠是一盞紫一盞紅的擺，小朋友是一男一女排列。我們看出其中的奧妙後，個個踴躍發言，聲音洪亮回答老師的問題，最後老師得出“規律”結論：要有三種或三種以上重複出現的。後來老師還讓我們做了很多的練習，我們大部分同學都表現的很好，不過有個別同學還是不太懂。不知不覺，下課的鈴聲響了。
第二節上語文課，張老師教得是 “識字四”，我們為了給爸爸媽媽留下好的印象，大家都是坐如鐘，站如松，眼睛盯著黑板和大螢幕，耳朵豎起來聽老師講課，對於老師提出的問題同學們都大膽發言，聲音像百靈鳥那么好聽。張老師用加一加、換一換各種方法讓我們很快得記住了許多生字。她還說像“蜻蜓”這兩個字去掉蟲字旁，它們的讀音還是一樣，這就是形聲字。我覺得老師就像跟我們玩遊戲一樣，讓我們在玩中學，學中玩。
親愛的爸爸媽媽，我們在學校的表現，還不錯吧！