小學生作文2篇:我是創意大師

我是創意大師

今天,我興高采烈地來到了小蜜蜂作文樂園。

我一來到這就想起了遊戲課,我在想今天又有什麼遊戲呢?那要到遊戲課才知道,到了遊戲課,陳老師說要分組,我趕快找到鄧顆還有郭淦湘,因為只有我認得他們倆,之後鄧顆拿了一包積木,我拿到積木後,我們在想到底拼什麼,這時我看見有螺鏇槳,就想起了直升飛機,我先拼他的後面部分,有噴火器,還有紅色的警燈,然後我在拼前部分,把直升機的頭拼好,之後就是最難拼的地方了,那就是要把拼的一個最高的地方,最後再放上一個螺鏇槳,再拼一些裝飾,直升機就基本上完成了。因為有一個地方還沒有拼緊,所以我還要把一個積木給按住,我的直升機就拼好了。

你們覺得我是創意大師嗎?

(何浩彪 4年級)

評:拼的過程描寫清楚,準確,再寫寫感受。

我們是創意大師

今天,我來到小蜜蜂作文樂園玩了遊戲,遊戲中我想起了童年時的回憶。

我和方明浩還有黃東璇拿到了炒菜用的和一個人,還有一堆小積木。

方明浩和黃樂璇一起給人建房子,我呢在切菜,炒菜給小人吃,就覺得在玩過家家。

我先用刀切一塊小積木,把他們“切”成一塊塊,在放到“電磁爐”上,開火,準備炒菜,五彩繽紛的“食物”在鍋里跳躍,像一個個圓圓的臉蛋,正對我笑。

黃樂璇說:“它好可憐,連個屋頂都沒有,我們應該多拿點積木給他蓋個屋頂。”

遊戲結束時,我們是一個創意大師。

(鄧錦玉 4年級)

評:炒菜那幾句生動、逼真。語句通順。