面對疫情的思考國小作文
還記得跨年的時候，大家憧憬著20xx的美好，卻不想武漢“生病”了。祖國媽媽說武漢弟弟要在自己的房間養病，也為了不讓其他的兄弟姐妹被傳染，進行了封城隔離。我只聽說這種病叫“新型冠狀病毒肺炎”。
病毒起源於一隻小小的蝙蝠，使得武漢整體被感染。漸漸地，全國上下都得了同一種病，這引起了領導人的高度重視。白衣天使們立即奔赴前線，跟病魔展開了鬥爭。他們大年三十回不了家，日日夜夜跟死神搶人，研究藥物，甚至還要為禍亂民心的謠言較量。武漢這個調皮的孩子，讓祖國媽媽和兄弟姐妹們擔心了。不過，我們一定會幫武漢弟弟擺脫病魔的！武漢弟弟要好好養病，待春暖花開之時，我們與你歡聚！
作為一名少先隊員，我們要做的就是一定要待在家裡，做好防護措施，勤洗手，多通風，拒絕野味！請不要給國家添麻煩，待在家裡就是在給國家做貢獻！我們在家裡為武漢加油！為奔赴前線的白衣天使們加油！要堅信，國家一定會儘快研究出藥物的，我們一定會很快重返校園！加油，武漢！加油，白衣天使們！我們會在後方默默地為你們助力，愛我國家，共同戰“疫”！
面對疫情的思考國小作文
這個春節，新型冠狀病毒作妖，疫情嚴峻，我們每個人都要乖乖地待在家裡，儘可能讓病毒無法傳播。我們家也不例外，除了老爸要去值班，我們都窩在家裡。
我給自己安排了很多事情，做寒假作業，運動，看電視。當然，還有春節特別項目——打牌。算24點，拔烏龜，打紅十……這些我都已經玩膩了。媽媽拿出她的看家法寶——釣魚。“什麼？釣魚？我不去……”我驚恐地瞪了媽媽一眼。媽媽笑著回答：“你想多了！釣魚也是牌類遊戲的一種。”我長嘆一口氣：“嚇死寶寶了。”
媽媽先介紹了“釣魚”的遊戲規則。這其實是個積分遊戲，每個人先發5張牌，第一個發到牌的人在剩下的牌中翻開一張牌，如果對方手裡的其中一張牌加上剛翻出來的牌剛好等於14點，那么這兩張牌，就屬於你的了。如果沒有得到14點，那就繼續翻牌。簡單來說，就是拿你手中的一張牌，去釣下面的牌，釣上來的牌的點數加起來必須是14點。當然，在釣魚的過程中，也是很講究技巧的，因為最後的勝負並不是看得到的牌的數量，而是看最終的分數的。黑桃最厲害，每張積4分，紅桃其次，積3分，梅花則積2分，方塊最少，積1分，司令算5點，積5分。
遊戲開始了，媽媽先翻牌，黑桃6點，我剛好有黑桃8點，這條大魚就被我釣上來了，我得意地朝媽媽看了一下，翻出來一張方塊10點：“輪到你了。”媽媽顯得有些無奈，她沒有4點，只好繼續翻牌，紅桃2點。“現在，底下是方塊10點和紅桃2點，我可以釣10點，也可以選擇2點，我還可以把它們兩張都釣上來，這樣，分數就多了，而且可以阻礙媽媽的路。”我在心裡仔細地盤算著，可當我掃視了一遍自己的牌後，我發現自己並沒有可以釣魚的牌，只能繼續翻牌。“黑桃1點。”我激動地喊出來，因為我手裡有黑桃K。“媽媽，釣不到……”我默默祈禱。媽媽淡定地掃了一圈，不緊不慢地拿出了一張紅桃1點，把底下三張牌一掃而空，剛好14點。“不好意思，都是我的了！”媽媽喜上眉梢，而我則有點咬牙切齒：“哼，走著瞧！不到最後，還不知道誰贏呢！”就這樣，我們你來我往，相互算計著，較量著……
“釣魚”既能豐富我的“窩家”生活，還能提高我的口算能力和應變能力。同學們，在疫情還沒有完全被控制之前，我們不能出門，那么閒來無聊之時，你也可以嘗試“釣魚”喔！
面對疫情的思考國小作文
20xx年末一場突如其來的“新冠肺炎疫情”襲卷了湖北省武漢市。因為疫情來勢兇猛，武漢封城了。我從電視新聞上看到最早的病例是從武漢華南海鮮市場發現的，據說是因為人類吃野生動物而被傳染上的。從封城後，我每天看到新聞和手機上不斷增加確診病例和死亡病例，所有的人都籠罩在不安中。
而這些信息中，讓我最感動的是李文亮醫生的事例，他最早在20xx年的12月就發現了新型冠狀病毒有傳染性，並用網路提醒他的同學同事和朋友一定要小心這種病毒，它等同於SARS，而且有強大的傳染性。可能因為李文亮醫生是眼科醫生，上級認為他的報告不專業，“亂說話”就是造謠，會造成社會恐慌，所以警察找他談話並且以書面“訓誡”作為“亂說話”的懲罰。他沒有因此而放鬆自己的工作職責，仍然認真勤懇地堅守著自己的工作崗位，因為，救死扶傷是醫生的使命。由於接觸這種患者太多，他也被傳染了，由於病情的惡化，李文亮醫生於20xx年2月6日晩上去世了。李文亮醫生的這種認真負責，不畏艱險的精神讓我好感動。以後我長大了，也想成為李文亮這樣的人。
這整個寒假，全中國人民都在與病毒抗戰，武漢封城，深圳也封閉管理，大家全部待在家裡與病毒作戰：隔離病毒傳染源，阻斷病毒的傳播。為了這次的戰爭，犧牲大家一整個假期出門的自由來消滅它。希望我們全國上下齊心協力一起戰勝病毒，一起等待和迎接陽光燦爛的春天！