合作是以獲取長遠利益為出發點的，如果互相計較，就會失去下次合作的機會。下面小編為大家蒐集整理有關合作的二年級作文，希望可以幫助到大家!
我和媽媽“母女合作”
我哼著小調在小店挑選愛吃的冰棍。哪來的錢呢?是我自己賺的。自己賺的?我們小孩子去哪裡賺啊?呵呵，下面就讓我來介紹一下我的光榮事跡。
今天一大早，媽媽就把呼呼大睡的我從空調房裡揪出來，說要跟我商量個事，然後又把我扯到了廚房說：“外公年紀大了，以後我燒飯，你來洗碗。”“喔!”我迷迷糊糊地答應了。“不過，你得先讓我再睡會兒!”說完我就跑到房間不管三七二十一的往床上一躺又睡覺了。
到了中午，媽媽果然在廚房炒菜，而公公卻不放心地站在邊上看著。吃過午飯，媽媽看了我一眼，那眼神好像在說：“珈瑩，該你出馬了!”我會意地笑了笑，起身走到了洗碗池旁，把水放好便把從飯桌上拿來的筷子洗了起來。我先把筷子用兩隻手心夾住前後地搓起來，然後放上洗潔精再重複一次，再用清水沖乾淨就好了。接下來是洗碗了。我把洗潔精弄在抹布上，然後把它攤開繞著碗裡里外外地轉，就這樣一隻一隻地刷過去，然後用清水沖洗乾淨後把碗一隻只疊放在乾淨的水池裡。突然，碗倒了，還好是在水池裡沒破掉，不過嚇得我小心臟“砰砰”直跳。最後，我把抹布洗乾淨再把碗一隻只地擦乾放到柜子里。外公看到這一排乾淨的碗，笑得合不攏嘴，給了我十元錢讓我自己去買冰棍吃。
雖然那只是一根平凡的冰棍，可它卻是我第一次自己掙來的，吃得我永遠也忘不了!
學會合作
“合作是一種力量，它會讓我們大家成為更好的朋友，也會讓我們一步步走向成功。”
——題記
在一個團隊里，一定要有合作的精神，這樣才會讓我們到達成功的彼岸。在這裡，我給大家講一個合作就能成功的故事。
一天，一個人對上帝提出了一個要求：“以後，我總有一天是會上天堂或下地獄的，請帶我去參觀一下，好嗎?”上帝答應了他的請求。那個人先來到了地獄。
這時候正好是地獄裡的人們吃午飯的時候。那個人看到他們的一伙食還不錯，但是人們卻瘦得皮包骨頭，這使他很納悶。不過，那個人看了一會兒，就知道了原因：他們每個人用的都是一把長達一米的勺子，當他們舀到飯之後，就急急忙忙地往自己的嘴裡送，但每次還沒到自己的嘴邊，勺子的把柄就碰到牆了，所以，他們每頓都吃不飽。這就是不合作、自顧自的後果。
那個人又來了天堂，發現這裡的人個個都吃得白白胖胖，而他們用的勺子也是一米長的，他們又是怎樣吃到飯的呢?原來啊，他們每一個人舀到飯之後不是往自己的嘴裡送，而是送到對面人的嘴裡。這樣，他們每頓都能吃得飽飽的，吃得有滋有味。合作讓他們克服了困難，合作讓他們生活得很幸福。
從上面這兩個故事中，我們可以看出：合作的力量是強大的，它可以讓我們成功，也可以讓我們團結一心，成為更好的夥伴!
什麼是合作
有一隻小甲蟲，它天天住在父母家裡。因為這裡環境優美，食物又多，這可讓小甲蟲的生活無憂無慮。
有一天，小甲蟲媽媽對小甲蟲說：“孩子，你已經長大了，現在應該自己去造一座房子了，不能再依靠我們了!”
小甲蟲說：“造房子難嗎?”
“只要你與別人合作就不難了!”
於是，小甲蟲二話不說，就奔出家門，去造房子了!
它來到了大森林最深處，尋找造房子的材料。小甲蟲東看看，西望望，選中了一個大蛋殼，可是，蛋殼在樹上，怎么辦呢?這時，小甲蟲想起媽媽說過要與人合作。於是，小甲蟲找來了森林“巨人”大兔子。大兔子先讓小甲蟲站在它的耳朵上，然後向上猛的一跳，小甲蟲就像一支箭被射了出來，正好落在蛋殼旁邊，於是小甲蟲用了九牛二虎之力，把蛋殼推了下去，正好穩穩噹噹地落在了大兔子手上。然後小甲蟲往下一滑，滑到了地上。
得到了蛋殼之後，小甲蟲決定給房子做一扇窗戶和門。所以就去找來樹枝和大兔子一起用樹枝給蛋殼劃出了窗和門，這座房子就算是大功告成了。
就在這時，剛剛造好的房子突然說話了：“哈哈!沒錯，你們的合作終於創造了我，只要合作，很多事都能變得簡簡單單。”
小甲蟲每天晚上幸福地住在自己造的房子裡，白天在森林裡溜達為別人送去溫曖。
合作真愉快
今天，教我們美術課的劉老師生病了，所以我們就不能上美術課了。於是劉老師就想把我們帶去閱讀，我們高興極了。可是等我們到二樓的時候，卻發現閱覽室的門是關著的，而劉老師又沒有鑰匙，我們只好垂頭喪氣地回教室了。
回到教師以後，劉老師說帶了豆子材料的同學可以做手工，我一聽很開心，因為我最喜歡做手工了。然後我就拿出各種顏色的豆子開始做手工。
我想和林靖怡合作做一個拼圖，於是我就對她說：“林靖怡，我們一起合作做一個拼圖好嗎?”她說：“好啊!”然後我們就一起開始做拼圖。
我們首先進行了分工，我負責畫畫和塗膠水，塗完膠水以後，她負責把豆子粘上去，她選用的是黃豆、綠豆、大米和小玉米粒。
我們先拿一張綠色的卡紙，在上面畫喜歡的動物或水果，我畫的是一條鯊魚，畫好以後沿著邊線塗上膠水，邊線的裡面也塗了一些膠水，塗完膠水以後就可以粘豆子了。粘豆子的時候，要選其他顏色的豆子，以免展現不出來。
經過我們的共同努力，一會兒就做好了一個拼圖。她說：“這個拼圖送給誰呢?”我說：“送給你吧，因為材料都是你的呀!”她說：“好啊”，然後我就把拼圖送給她了。