：照片是一種記錄生活的方式，一張照片可能就隱藏著一個故事。下面我們來看看這篇《我喜歡的照片》。
我照過很多照片，都放在一個精緻的小相冊里，其中有一張是我和松鼠合照的相片，也是最喜歡的，你想知道這張照片的來歷嗎?
去年暑假，爸爸和媽媽帶著我去杭州西湖玩。那裡風景優美，景色宜人。西湖的水很清、很純、在陽光的照耀下湖面泛著粼粼的波光，各種遊船、龍舟載著遊人在水面上緩緩前行。湖裡開著許多荷花，美麗極了!
西湖旁邊種許多樹，樹上還有許多松鼠，它們披著一件棕色的衣服，小小的腦袋上長著一雙小巧玲瓏的眼睛，兩隻小手捧著松果。可愛極了!松鼠從樹上跳下來，一條毛茸茸的小尾巴，被它墊在屁股下面。
我看見松鼠從樹上跳下來，趕緊拿一塊餅乾去餵它，松鼠吃得津津有味。我叫媽媽給我和松鼠拍照，“咔嚓”一聲，媽媽按下相機快門。我高興得直拍手!
回到家，我叫媽媽帶我去沖洗照片。
每當我看到這張照片，就想起我拿餅乾餵松鼠的情景，可開心了!
優爸點評：真摯的語言，充滿童真童趣的筆法讓優爸看到了小作者和小松鼠在一起時開心的情景。小作者的文章語句輕快，思路清晰，結構分明，語言流暢，對於國小二年級的小朋友來說，能把敘事文的四大要素，“時間、地點、人物、事件”敘述得清晰、流暢、完整已經是十分不錯了。小作者很有寫作的天賦，但是還需要更勤下功夫練習，優爸給小作者一個建議，小作者可以多閱讀優秀的文章模仿寫作技巧的同時，還可以平時多做擴展語句的練習。例如，文中“我叫媽媽給我和松鼠拍照，“咔嚓”一聲，媽媽按下相機快門。”中可以加入當時自己的心理描寫，心想這是多么難得的時刻，我一定要抓住這開心的時候，於是我叫媽媽……等等，這樣以後你的文章會更豐富精彩。優爸期待小作者的大進步，努力，加油!
小作者：林鑫
指導老師：莊藝勇