我的小製作 二年級作文1：
星期六的下午，我和弟弟做完作業，閒著沒事做。就決定製作一艘輪船。
我們先把卡紙準備好：兩張黃的、兩張白的和兩張紅的。準備好以後，就拿著卡紙在小區花園裡製作輪船。
開始製作了，我先拿一張黃色的卡紙做船上的大炮。接著，弟弟拿了一張白色的卡紙，先對摺，再折成三角形，形成正方形，翻折成三角形，最後把三角形打開，就這樣，一艘小船就出來了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙，製作了幾面五顏六色的彩旗。最後，要把大炮和輪船連合在一起，把彩旗插在輪船的兩邊，就這樣，一艘漂亮的小輪船就做成了。
看著自己做的輪船，我們開心地笑了!
我的小製作 二年級作文2：
明天就是聖誕節了，可我們家裡卻“空蕩蕩”的，一點的節日氣氛都沒有，我沮喪極了。看來，今年的聖誕節是過不好了。以前，每年過聖誕節的時候，我們家裡都要裝聖誕樹，掛聖誕飾品。可今年因為爸爸媽媽太忙，什麼都沒有準備。大姨好像看穿了我的心思，對我說：“咱們雖然沒有聖誕樹和聖誕飾品，但我們可以自己做呀!而且，你還能從勞動中體驗到快樂。我來教你做紙燈籠吧，咱自己做的不比商店裡買的差。這紙燈籠多做一些，用彩色紙條一穿，掛牆上，多漂亮啊!”我一想，對啊!我怎么就沒想到這么聰明的辦法呢?於是，我趕緊找出彩色手工紙、剪刀和膠棒，跟著大姨學做紙燈籠。
我先拿出一張白紙讓大姨做個示範。大姨說：“幹啥選白的，白的不吉利。”我笑了笑說：“您不知道，白色還是聖誕色呢。”大姨把一張白色的長方形手工紙裁成一個正方形和一個長方形。她拿起長方形，把它橫著對摺一次後再對摺，直到把整張紙對摺成半厘米寬的紙條，打開後在每一條折線處開始剪，剪開的紙縫都是一樣的長短，上下邊的寬窄也是一樣，剪好後把首尾相連的地方粘在一起，抻開每一個小紙條，一個紙燈籠就基本做成了。再剪下一個紙條，把它粘在燈籠上，做成手提把，一個小巧玲瓏，色彩艷麗的燈籠就出現在你面前了。
我一開始以為這太簡單了，便心不在焉地做起來。結果，我一連做了三個都沒有做好。不是紙條高度和距離剪的不一樣，就是把紙條剪斷了。我有些灰心喪氣了，便扔下剪刀不做了。大姨對我說：“你必須認真做，才能做好。”我又試了一遍，真的做出了一個小燈籠，我馬上來了精神，仔細認真的一口氣做了好幾個，把它們用彩色紙條穿起來掛在牆上，真是漂亮極了。
看著我的“傑作”，我的心裡美滋滋的。因為我不僅體驗到了什麼是快樂，還明白了一個道理：無論做什麼事情都要認真，有耐心，才能把事情做好。
我的小製作 二年級作文3：
今天，我做了一個小製作。我決定做垃圾桶、鏟子、畚斗。材料有：“一個中華牌鉛筆的殼(整個殼要密封)、剪刀”我先把中華牌的鉛筆拿出來，用剪刀把殼的上面剪出一個6厘米長的垃圾桶，垃圾桶像一台平板電腦。我把殼的下面剪出一個3厘米左右的垃圾桶，再剪下垃圾桶的下面部分，當我還沒來得及高興，難過的事情發生了，畚斗散架了。
我難過得眼淚都要滴出來了呢!沒辦法，我只好先做鏟子。我把殼的中間部分剪出一個又寬又大的長方形，鏟子做好了，鏟子像一把刀。我再拿一個殼，也照剛才做畚斗的方法，就是最後一步剪得短一點，畚斗做好了，就像一個大炮。它們合體起來像一艘船。
這個小製作真是太好玩了。雖然跟陳宇浩以前做的有點像，但是，我的和他的總有不同的改進。
我的小製作 二年級作文4：
我的小製作是星星的家。
我先把星星疊出來，再將瓶子洗乾淨，把一隻筷子插在瓶蓋中央，然後在瓶子外面包上紫色卡紙，再在卡紙和瓶蓋上貼上幾個小星星。
接著，我找來舊紙殼剪成與瓶蓋大小的兩個圓形，再剪一個比紙殼稍大的圓形，用雙面膠將紙殼與卡紙粘在一起，在將它們粘在筷子的頂部。
然後把先前疊好的星星用彩線穿起來，再把他們一串串地縫在瓶蓋邊緣。
最後，在筷子和瓶子周圍都個貼幾個貼畫，這樣，星星的家就做成了。
余殊凡
我的小製作 二年級作文5：
今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小製作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎?就讓我來告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布(也可以用塑膠代替。)、桌球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將桌球放在布中央，反向包裹，用線緊緊紮起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的桌球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，並塗上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭髮，當然，頭髮的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩餘的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，並用針線縫製好。然後，用剪刀將白紙剪上兩隻手，用膠帶將手分別粘在兩隻胳膊下端。
最後，再用剩餘的布卷兩條腿，用線縫好後，安裝在身體的後側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福!把手塞進布娃娃的兩隻胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey-bey”,樣子可愛極了!怎么樣，要不你也來試試吧!儘量發揮自己的想像，說不定你比我做得更好呢!
教室里熱鬧非凡,同學們的小製作更是五花八門,花樣繁多.同學們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小製作呢!
通過這次小製作活動,既培養了同學們動手動腦的能力,又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的傑作，開心極了!