合作就好像是一桿天平，它拉近了人與人之間的距離;又仿佛是一片深邃的大海，凝聚了無窮的力量。下面小編為大家蒐集整理有關合作的二年級作文，希望可以幫助到大家!
合作的力量
什麼是合作?顧名思義，就是互相配合，共同把事情做好。不論你從事什麼職業，也不論在何時何地，都離不開與別人合作。因為世界上有許多事只有通過人與人之間的相互合作才能完成。只要學會了合作，就像獲得了打開了成功之門的鑰匙。有合作就有成功，合作小成就小，合作大成就大，沒有合作就沒成就。
這篇文章舉兩個具體事例，一是交響樂團之所以能奏出和諧的音樂來，是因為他們有高度統一的團體目標和為了實現這個目標必須具有的協作精神。二是因為7個孩子依次取出了彩球，才只用了3秒鐘的時間，而這在許多地方實驗，但從未成功，可這7個學生卻用短短的3秒完成了實驗，這可是一種可貴的合作精神。這兩個典型事例說明了要有協作精神和自我犧牲精神。
不光人們有合作精神，動物們也有。就像蜜獾和向蜜鳥一樣，它們面對強大的自然，面對殘酷的世界，學會了合作。每當一隻向蜜鳥發現一個蜂巢時，這便會發出刺耳的叫聲，同時在林間穿梭，一旦發現蜜獾，就落下去啄蜜獾的頭，於是蜜獾就會去追向蜜鳥，就這樣，向蜜鳥把蜜獾引到蜂巢前，它便棲息在樹上靜觀蜜獾搗毀蜂巢，等蜜獾喝足了蜂蜜，吃夠了蜂卵走了後，這時，向蜜鳥便不慌不忙地享用被蜜獾咬碎的蜂房蠟和野蜂幼蟲。
我們是學生，合作對我們很重要，我們不是孤立存在的，而是有集體的。我們在同一個班級學習，應該學會合作，那些很難很難的題目在同學與同學之間也可以共同解決，我們也可以取長補短，我不會的你來教我，你不會的我來教你，課後一起遊戲，有了合作精神，才能讓遊戲更好玩更精彩。我們會在合作中共同完成學業。
你要知道，現代社會是一個充滿竟爭的社會，必須學會與他人合作，才能取得更大的成功。
談合作
在我們的生活中，合作似乎是無處不在的。公司之間的合作，同學之間的合作，甚至小到螞蟻之間的合作······，如此眾多的合作究竟是為了什麼?換名話說，這些合作給我們帶來了什麼，假如這個問題問到我，我會毫不猶豫地回答：合作給我們帶來財富。
首先，合作會帶來物質財富。目前，德國生產的賓士高級轎車，原是由兩家公司組合而成，一家是卡爾·本茨，另一家是哥特里普·戴姆拉。這兩家本來是競爭對手，而為了對抗美國的福特汽車，於是兩家合二為一，一致對外，結果事業不斷發展，成為世界屈指可數的汽車製造商，也賺得了不少金錢。這兩家公司之所以能獲得金錢與地位，正是因為他們懂得合作的重要性。一個人的力量太小，但只要能與他人合作，甚至合二為一，那得到的力量，就會是原來基數的二倍，再加上正確的指導，把握與調整，自然而然地，物質財富就滾滾而來了。
如果單說，合作為人帶來物質財富，也太過片面，合作為人們帶來更多的，是精神財富。
我國南極科考隊有519名隊員，來自全國60個不同單位。他們在南極各有各的任務，卻是一個團結互助，工作井然有序的集體。在合作期間，他們逐漸形成了事事從大局出發，講友誼，講風格，建立了一種患難相依、甘苦與共、互勉互勵、團結一致的關係，譜寫了一曲“團結協作、互相友愛”的團隊精神讚歌。如果他們只顧各乾各的，不去合作，那么團結，互助的精神品質似乎也不會存在了。在合作過程中，遇到困難，就有了團結一致的精神，獲得成功，就有了與他人分享的精神。這一筆筆精神財富不都是通過合作產生的嗎?
但是，合作也需要有正確的領導與把握，否則，那就是物質與精神，兩敗俱空。
所以，生活在現代社會的我們更要學會合作，通過合作，創造我們源源不斷的物質財富與精神財富。
愉快的合作
俗話說，團結力量大。今天上午，我們真正地體會到了這句話的真諦。
上午第三節課，我們小記者開完了會，就立馬像火箭一般跑了下去。只見大家都組成了一個個三人小組，把紅領巾綁在小腿上，開始練習了。因為
我們一會兒要進行三人四足跑。我和雙胞胎成了一組，剛開始練習時，一直摔跤，不過一會兒就好了。老師說準備比賽，只見大家排好隊，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的把一雙眼睛瞪得像兩個銅鈴呢么大，緊盯著對面終點，好像要一下衝過去。馬老師說開始了，只見四組同學一下衝出去，向終點極速奔去，個個面紅耳赤。特別是夏雨豪那一組，別的組才到一半，他們已經到了終點準備返回。令我們目瞪口呆。而各組的啦啦隊也毫不示弱，一會兒這組喊加油，一會兒那組喊這組漏油，。一聲高過一聲。場面立刻混亂起來，一邊是加油聲，一邊是隊員們喊得一二一二。馬上就到我們了，我們向前一步，鄒昱奕把手伸得很長，準備接力。“啪”的一聲，我們便像蘭博基尼跑車一樣沖了出去。剛開始配合得挺好，可走了一半，就開始“個人秀”了!一會兒鄒昱奕超前，一會兒鍾煜睿落後，因為我在中間，所以我被他們兩個弄得夠嗆。因此我們走得非常慢。到了後來，我們的默契度越來越好，竟超過了其他三組。因為我的秘密武器是——不叫口令，讓自己根據平常走，所以最後我們不緊張，一下就超過了別的組。接手了，我用力一拍，就累得坐下了。一坐下，就先來看一下腳，好痛啊!那時就像被火燒了一樣。不一會兒，第二場比賽又開始了，我們連忙排好隊，老師用相機給我們拍了幾張照。第二輪角逐很快就結束了。勝利的隊伍高興地手舞足蹈，得了老么的隊伍，個個像霜打的茄子——蔫了。
經過這次活動，我終於明白了團結很重要，而團結可以戰勝一切。
合作的快樂
今天下午第3節課是美術課，內容是再仔細加工上節課做的手工材料，主題“我建設的花園”。但由於上次我們小組粗心大意，忘帶了材料，所以比其他組慢了一拍。沒辦法，只好在這節課飛快完成嘍!上課鈴一響，我們小組就迅速忙碌了起來。
我們忙著將2張之合為一體做托底，接著我剪了一條小河交給高晟，由高晟與王時雨負責貼上上，我手不停息，又胡亂翻了倆三個袋子扯出一張棕色卡紙，匆匆忙忙剪下四分之一對摺，成了一個小亭子的屋頂，又扔下給徐蕊與高晟，王時雨完善並讓他們做四根頂柱，我與姜州做小樹，瞧瞧!瞧瞧!五分鐘過去了，那三人的頂柱一根還沒做好，不是你長了，就是我短了，總之就是平不了，十分鐘後，終於，四個頂柱做好了，可要將小亭頂蓋下去時，又發現四根柱子距離太長，不得不將它們暴力的從紙上掀了下來，終於小亭子完成了，可高晟偏偏還要做小桌子放進去，但由於小亭子是“豆腐渣工程”經不起高晟這般玩弄，立馬趴了下來，高晟給我們賠著笑臉輕輕將小亭子扶好，好像扶著玉佩似的，生怕一不留神，這玉佩就碎了。
這邊，我的“小”樹也做好了，可惜被反對，說是哪有什麼粉色葉子?哪有這么粗的樹幹?哪有這么粗的樹幹，但還是在我的擁護下，這棵樹倖免一難。
“倒計時，2分鐘。”陳雨馨提醒，：“別說了。"高晟抹了抹頭上的汗，我聳聳肩，手指飛快的坐著，;“好了。”我們歡呼，我們望著這不美得花園，還是一起笑了。
這次合作我更體會到了合作的重要性，俗話說“人心齊，泰山移”，今天我算是領悟到了其中的道理呀!