二年級我的小製作作文篇1：
你看那天空上的風箏，好像是空中快樂的精靈。我喜歡放風箏，也想試著做風箏。我先做好準備，找了幾張白紙片，線，糨糊和固體膠等材料。
製作開始啦!首先，我先在紙上畫一些簡單而又漂亮的圖形，然後再小心翼翼的按邊剪下來(不能剪偏一點的喔!我可是很辛苦的)，這就完成了風箏的外形。接著，我剪了三條紙條，把它固定在風箏的兩側，用來裝飾風箏。做完後，我發現風箏的顏色很淡，於是，我又找到了水彩筆，在風箏上畫了兩條可愛的小魚，一眼望去，仿佛如海底世界一般吸引人的眼球!看著已經做得差不多的風箏，我心裡美滋滋的，像吃了蜜糖一般甜蜜!
做好風箏後，我打算到春天的時候，像小夥伴和爸爸媽媽炫耀一番，讓他們羨慕!我體會到了，自己做風箏的樂趣。下一次，我還要做，哈!
二年級我的小製作作文篇2：
星期一下午，我在家裡做了一輛“雙層公車”。
我準備的材料有卡紙、四個盒子硬紙殼、還有雙面膠、透明膠和剪刀。準備好了這些材料，就開始做了。
我先把四個盒子用透明膠、雙面膠粘，再用剪刀在前面剪出一個車窗。然後，用卡紙把它包起來，車身就做好了。最主要的就是車輪，一輛車沒輪胎怎么開得了?輪胎是先用新卡紙剪四個圓，再用雙面膠粘在車身上就可以了。如果，你怕剪不圓，就拿一個蓋子按在卡紙上畫。
一輛公車已經完成得差不多了，最後用勾線筆畫上車窗和車門。
我的小製作就這樣誕生了。喔耶!
二年級我的小製作作文篇3：
下周的語文課，我們要表演課本劇了，我們小組開完會之後，分派好了角色，於是，我們就要開始準備了，我們小組決定讓我當小稻秧，而且每人回去要做一個頭飾。
我今天放學回家，馬上拿出卡紙、剪刀、雙面膠和繩子，首先，我在卡紙上畫上小稻秧的外形，在畫上眼睛和嘴巴。我把畫好的小稻秧剪了下來，剪的時候很小心，怕把小稻秧剪壞了。然後我拿出雙面膠把小稻秧貼在另一張卡紙上，把另一張卡紙剪成正方形。最後，我要鑽洞了，可是該用什麼鑽好呢?我想啊，想啊，終於，我有辦法了。
我把卡紙對摺，用剪刀剪了一個小孔，翻開來一看，果然有一個小洞。我用同樣的方法把另一個洞也剪好了。我拿來繩子，把繩子穿進洞裡打個結，把另一頭穿進另一個洞裡打個結。可是，節太不勞了，我剛戴上去，它就鬆掉了。我只好重新打了一個比以前勞很多的結，再戴上去，果然沒掉下來。一個小稻秧頭飾終於做好了，我看著這個漂亮的頭飾，想：不知道其他同學有沒有做好了
二年級我的小製作作文篇4：
我的童年有許多小製作，但我最滿意的只有兩件。
第一個是一個“筆筒”，我發明它的原因是這樣的：有一天，爺爺上街買了許多筆，筆筒滿了，放在桌子上，不行，桌子上已經很亂了，再放上去，不是亂上加亂了嗎?我想，我可不可以發明一個筆筒，用來裝筆呢!我看見爺爺的手裡有一個藥盒，我拿起剪刀，把蓋剪了下來，我將盒上用膠帶又纏了幾圈，好了，爺爺把筆都放進去了，還有空地呢!爺爺連誇我聰明。
第二個是一把扇子，我發明它的原因是這樣的：在一個酷熱難熬的季節，我和爺爺奶奶熱得滿頭大汗，奶奶不停地用書扇風，可不大，我想：可不可以發明一把扇子，來用它扇風呢?說乾就乾，我把上午從快餐店拿回來的訂餐卡拿出來擺成一個花的形狀，又到外面拿幾根小木棍和膠帶，把“花”一分為二，分別粘在小木棍上，幾個扇子就做成了。爺爺奶奶拿著我發明的小扇子扇風，嘴裡還不停地說：“拿著我孫子做的扇子，涼快，涼快，真涼快!”聽說後，我的心裡美滋滋的。
我的小發明不錯吧!
二年級我的小製作作文篇5：
當今時代垃圾食品滿天飛，小朋友們都來追。要想擁有健康的好身體，就請大家都來使用健康食品箱吧!
健康食品箱是我的一個小小的發明製作。我首先準備了精緻纖維網一個、小箱子一個、剪刀一把、膠水一瓶，還有水彩筆一盒和三個不同顏色的小紐扣。
萬事俱備，我的小製作正式開始。我先拿出小箱子，把底部全部剪開，再用纖維網罩住箱子的底部，用膠水固定好。然後再將三個小紐扣安裝在小箱子上。這三個小紐扣分別起到過濾、清除、隔離的作用。最後，畫出美麗的圖案來裝飾一下小箱子。就這樣，一個健康食品箱就做好了。請小朋友們把小食品放進健康食品箱裡，幾分鐘後，就可以吃到健康的綠色食品了!
看著小朋友們都能健健康康的，我的心裡別提有多高興了!擁有了健康食品箱，就擁有了健康!我的小製作很有創意吧!