【取長補短】
金鄉國小二年級陳清源
在公路上，汽車總是速度超群，顯得神氣洋洋，而腳踏車卻慢吞吞地在小巷子裡穿梭。
有一天，汽車神氣地對腳踏車說：“嘿，腳踏車，你慢得像只烏龜，你還怎么好意思出來呢？你不如靜靜地待在家裡呢。”謙虛的腳踏車尊敬地回答說：“親愛的汽車哥哥，我們腳踏車確實比不上的速度，但是我們腳踏車很環保，不會排出尾氣，還能幫人們鍛鍊身體呢。”以後，汽車不再理會腳踏車，每次汽車遇到腳踏車都會嘲笑他一番，他心想：“我才是這道路上的主角，其他車都不可以和我相提並論，尤其是腳踏車。”
一次，汽車送一個要去上學的小朋友去學校，可是路上堵車了，前面有一條長長的隊伍，汽車怎么也過不去，這下可急壞了汽車。這時腳踏車從身邊經過，他二話不說，立馬讓小朋友坐上他的后座，騎著他去學校，小朋友不斷地說，今天可多虧了腳踏車啊。
腳踏車聽了人們的表揚，心裡暖暖的。當汽車再遇到腳踏車時，他對腳踏車說：“親愛的腳踏車弟弟，對不起，我不應該嘲笑你。”腳踏車笑咪咪地說：“每個人都有長處，也都有短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”汽車點點頭，表示贊成。
從此，腳踏車和汽車和睦相處、互相幫助了。
【取長補短】
實驗三小二年級陳紫萱
在公路上，汽車總是飛馳而過，顯得得意洋洋，腳踏車卻慢悠悠的，自由自在地在小巷遊蕩。
有一天，汽車神氣地對腳踏車說：“嘿，你這個‘慢烏龜’盡敢跟我在一起，還不如回家呢”謙虛的腳踏車尊敬地回答說：“我們的速度沒比你們快，但是不會污染環境，還能讓人們運動。”以後，每次汽車遇到腳踏車都會嘲笑一番，心裡想：你這個“慢蝸牛”我才是這裡的王者呢，就這樣，汽車跑走了。
有一次，汽車送一個腿受傷的小朋友去醫院，可是一個小巷子怎么也過不去，這下汽車急得團團轉。這時腳踏車從身邊經過，他急忙讓小主人坐到他的背上，飛快地把他送到醫院，人們不斷地說：“今天可多虧了腳踏車啊。”
腳踏車聽了人們的表揚，高興得一蹦三尺高。每當汽車再遇到腳踏車時，都慚愧地低下了頭。腳踏車笑咪咪地說：“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”汽車點點頭，表示同意。
從此，腳踏車和汽車和睦相處。
【取長補短】
實驗一小二年5級劉茂棠
在公路上，汽車總是飛馳而過，速度超群，顯得意洋洋，而腳踏車卻慢吞吞地在大街上穿梭，顯得很悠閒。
有一天，汽車神氣地對腳踏車說：“嘿，腳踏車，你的速度就像一隻烏龜啊！出來多丟人啊！你還是回家去吧！“謙虛的腳踏車著急地回答說：“汽車先生，我們的速度確實比不上你，可是，我們不會排放尾氣，而且我們還能給人們鍛鍊呢！”汽車聽了，不理會腳踏車，走了。以後，每次汽車遇到腳踏車都會嘲笑他一番，他心想：這個腳踏車，速度簡直像一隻蝸牛，其他車都比不過我，我才是這條路上的主角。
一次，汽車送一個腿受傷的小朋友回家，可是一個小巷子怎么也過不去，這下可急壞了汽車。這時腳踏車從身邊經過，他二話不說，就讓孩子坐到他的后座上，然後把孩子又快又安全地送回了家，人們不斷地說，今天可多虧了腳踏車啊！
腳踏車聽了人們的表揚，心裡美滋滋的，騎得更快了。當汽車再遇到腳踏車時，他慚愧地道歉說：“對不起，汽車兄弟，原來你們也有自己的長處，嘲笑你是我錯了。”腳踏車溫和地說：“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”汽車聽了，高興地笑了。
從此，腳踏車和汽車一起在馬路上行駛，一起為人們服務。
【取長補短】
實驗三小二年級陳映潼
在公路上，汽車總是飛馳而過，速度極快，老是得意洋洋的，而腳踏車卻慢悠悠地行駛，顯得非常自由自在。
有一天，汽車神氣地對腳踏車說：“嘿，慢烏龜，你的速度這么慢，還好意思到路上來，丟人現眼吧你！”謙虛的腳踏車尊敬地回答：“親愛的汽車先生，你的速度確實很快，但我們腳踏車很環保，還能幫人們鍛鍊身體呢！”汽車大叫起來：“你這小樣，還和本大爺了頂嘴，哼！”汽車管自己跑走了，心裡在想：我才是這裡的王者呢，誰和我比，誰的末日就到了！
一次，汽車送一個腿受傷的小朋友去醫院，可是，一個窄窄的小巷，它怎么也過不去。這時，腳踏車從身邊經過，看見汽車裡的小朋友，二話不說，直接讓小朋友坐上它，穿過了小巷，成功地把小朋友送到了醫院。大家都說：“今天多虧了腳踏車啊。”腳踏車的心裡美滋滋的。
當汽車再遇到腳踏車時，汽車不好意思地說：“腳踏車兄弟，之前是我不好，一直嘲笑你，對不起，腳踏車，我們和好吧！”腳踏車笑眯眯地說：“每個人都長處和短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”
從此，汽車和腳踏車和睦相處在一起，還會在道路上打招呼呢！